教学目标 能力目标：能正确认读声母与an en in组成的音节，会读拼音词。 教学重点：学会三个前鼻韵母，能熟练拼读声母与an en in组成的音节。 教学准备：、投影、光盘、图片、卡片等。 课时目标: 能力目标：能够读准音，认清形，并能正确书写。 教学重点难点：掌握三个前鼻韵母的发音。 1、小朋友，你们喜欢吃苹果吗？ 3、指名上黑板摘单韵母苹果，摘到一个请下面的小朋友读。 游戏中复习以前所学的知识，每个小朋友都学得很投入。 1、小朋友们可真厉害，你们喜欢看电视吗？为了奖励你们，我们一起来看电视。 每个小朋友都跃跃欲试，想来开电视。 4、电视里的电视机里在放什么？ 、听小朋友们在唱什么歌？播放《我爱北京天安门》。 7、听读儿歌：遥控器，摁一摁，荧屏出现天安门，色彩鲜艳音乐美，小朋友越看越开心。（跟老师读） 三、学习鼻韵母 在单韵母后面加上鼻音n做尾巴，这样的韵母就叫鼻韵母。要发好鼻韵母就先要发好鼻音n的音。 用手势的方法教学，很有效。 （1）告诉学生an的发音同天安门的“安”读音有点相同；en同摁遥控器的“摁”相似。（充分练习，读准字音） （3）出示in，引导学生自己发音，练习读四声。 、说说你是怎么记住这三个韵母的？ 四、认读整体认读音节 2、说说yue 是怎么形成的，是什么音节？ 4、练习读yin的四声。 1、抽读卡片。 3、小结学习情况。