《七律长征》是毛泽东为纪念举世闻名的二万五千里长征而作。作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概，回顾了长征的艰难历程，讴歌了红军战士英雄无畏和乐观精神。长征不要说对于现在小学生来讲，是一个遥远的故事，对于我们这一辈也是比较远的，所以要教好学生，首先自己要恶补。课前我阅读了大量的关于长征的资料，了解了长征的历史背景。但是让学生通过短短的个字体会出如此深厚的思想感情却是不容易的，特别是毛泽东的诗——对于学生来说思想感情上有些“深”，不易理解。整节课我围绕一个“难”字，让学生通过多种形式反复读诗句，在反复朗读中理解红军战士的乐观与无畏，由熟读然后会背。这节课自我的突破有两点：一、朗读指导方面，这是我的弱项，因而总是不敢张口，这次我课前反复听录音、模仿。课堂上范读效果进步很大。二、尝试不写课堂实录，课堂上根据基于标准的设计流程讲课，没有了背教案的限制，效果反倒很好。 .

返回栏目