教学总目标： 2.能力目标：让学生与作品自由对话，在阅读、交流中体验读书的乐趣，学习阅读绘本故事的方法。教学重点：教学难点：教学课时：教学过程：教学目标 2.认读生字词，指导写字。 教学过程： 同学们，今天老师为大家带来一本不可多得的好书，这是一本图画书，名字叫—— 介绍作者：这本书的图文作者是美国著名女作家芭芭拉̶库尼，由台湾著名儿童文学作家方素珍翻译。二、初读课文，认读生字。2.小组内交流，互相订正读音，总结小组内不能解决的字词。艾莉——ài lì注意偏旁曳——yè,书写时上面不要加点4.游戏中巩固识字。 （2）以开小火车的形式读本课生字。 1.认读生字、词语卡片，读准字音。　　3.把这些生字词语放回课文中你还认识它们吗？再次读文，读通句子。　　1、读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。四、再读课文，初步了解课文大意说说课文主要内容是什么？　　2、说说艾莉丝要做的人生三件事是什么。　　六、小结。课堂作业新设计：你+心 您 您们 勾+（ ） （ ）（ ）牛+（ ） （ ）（ ）丁+（讠 ） （订 ）（订购 ）曼+（氵 ） （漫 ）（漫步 ）2．选出注音正确的一项。镇（zhèn zhèng ） 整（zhěng zhèng ） 旅（ lǔ √lǚ ） 曳（ √ yè yiè ） 3．给多音字注意并组词。 行 应 _____ （ ） _____（ ） _____（ ） _____（ ）Xíng行为 háng银行 yīng应该 yìng答应 zhǒng种子 zhòng播种第二课时 1．复习字词。学习正确、流利地朗读课文。一、复习字词，导入课文2、开火车读生字、词语。 1.花婆婆的名字是怎么得来的呢？2.爷爷要艾莉丝答应做第三件事，同学们知道是什么事了吗？3.她是如何完成的？4.“一件让世界变得更美丽的事”告诉我们一个怎样的道理呢？三、主题交流，个性融合。 2、你喜欢花婆婆吗？喜欢她哪一点？四、师生共享，美丽延续。 班级交流：学生思考后小组交流，在交流时鼓励多元答案，如果可以当场做一做也行。师相机强调这句话：“做一件让世界变得更美丽的事”，鼓励学生做一个热爱生活、乐于奉献的人。 1、把这个美丽的故事讲给爸爸妈妈听。 3、写一写，自己打算做一件什么样的事让世界变得更美丽。一、辨字组词。遥（ ） 慢（ ） 钉（ ） 沟（ ）摇曳 遥远 漫长 慢慢 订书 钉子 购买 水沟 一（ ）房子 一（ ）花附答案：三、写一写艾莉丝想做哪三件事。第二件事：__________________________________________附答案：做一件让世界变得更美丽的事。　　　　　　　　　　　　　　花婆婆 奉献爱心 《花婆婆》故事比较简单、易读，也很有趣，学生容易从中受到启发。通过这节课的教学，初步达到了教学目标。对于知识点的理解达到了较好的效果，同时能够归纳出对于三件事情的传承，所以能够较好的掌握文本。　　学生分角色朗读文本，增强学生阅读的参与性，让孩子参与进来，分角色读，不仅孩子的阅读兴趣高涨，而且，忽然明白，爷爷要花婆婆做的事是一件奉献爱心，让世界变得更美丽的事，从而更好的理解文本。. .

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