小书架

时间: 2018-01-15 19:59; 作者: 邓勇电脑版浏览

文 . 教学目标：　　　2、培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。　　教学准备：　　　2、学生课前准备的绘画的书架或照片，带几本自己喜欢的书。　　　1、谈话：谁愿意谈谈你的小书架是什么样的？丁丁家也有一个小书架，他请我们去他家做客。来，让我们一起去看看他的小书架吧。　　二、读文　　　2、生评价师读得怎么样。　　　4、我们大家一起来读读吧！　　　1、小书架中有许多有趣的字卡，让我们一齐来读读它。如果这个字你不认识你可以示意老师。　　　3、不认识的字想办法记住它，可以和你的伙伴合作。　　四、再读课文　　　2、你的小书架上摆了哪些你最喜欢的书，说给同桌的小朋友听。　　　4、读全文。可以加动作。　　五、写字　　　2、记字形：组织学生讨论“用、在”的笔画笔顺。　　六、练习