.　　[教学时间] 三课时　　　1. 学会1个生字,能正确扩词,自主积累词语。　　　3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。　　[延伸渗透目标]　　[重点与难点]　　[教学准备]　　[教学过程]　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　　1、（显示一幅城市设计图）小朋友们，这座城市美吗？　　　3、这幅图是浩浩小朋友设计的。今天我们要学习21课《城市设计师》。　　二、初读课文。　　　2、借助拼音自由读课文，用铅笔划记不认识的字。　　　4、教师范读课文。学生认真听，评议。　　三、学习生字。　　　2、选择你最喜欢的字教给大家。　　　4、开火车认读生字、扩词。　　　　　如：盛开公园里，鲜花盛开，美极啦！　　　　　在课文中划出生字，朗读课文。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时　　　1、开火车认读生字卡片，扩词。　　　3、识字挑战赛。　　　1、小组合作读课文，四人轮读，互相评议。　　　3、齐读课文。　　　、齐读这几句话。　　三、我当城市设计师。　　　2、教师里放着舒缓的音乐，同学们在自由设计。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时　　　1、开火车认读生字卡。　　二、指导写字。　　　2、小老师带读。　　　4、师范写，生书空。　　三、说话练习。　　　2、选择自己喜欢的词语说话。　　　1、有感情地朗读课文。　　　3、在电脑上设计一幅美丽的城市图。　　[设计意图] .

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