教学要求： 2、学会本课9个生字，两条绿线内的个字只识不写。认识2个偏旁，认识1个多音字。 重、难点： 2、本课的教学重点是第2自然段。 教学设计：
第一课时 1、正确、流利地朗读课文。 3、初步理解课内容。 1、板书课题。 二、初读课文。 2、学生自由练读，师巡视指导。 4、师范读课文。 三、教学生字。 2、教学新偏旁。 4、指导写字。 四、师小结。 六、教学后记：指、跟难以掌握，对课文有了初步了解。
第二课时 1、感情地朗读、背诵课文。 教学用具： 教学过程：
一、复习 1、自由读， 3、“雪白雪白”是什么意思？ 1、指名读。 3、出示重点词句。 、请同学们想一想：这时候，他心里会想些什么？（齐读） 7、指导朗读奶奶第二次说话和“我”的话。 9、指导朗读第2自然段。 四、总结课文。 六、教学后记： 2、通过学习课文，拉近了学生和老人之间的距离。使学生认识到了老一辈为后辈人付出的艰辛、劳苦，懂得了要尊重长辈，不要让长辈为我们操心。 4、课的要认读的生字学生交难掌握。