11月份教育故事：试着对孩子说“不”
数学操作活动时，学会和理解操作要求和规则尤其重要，可总有一小部分幼儿注意力不集中，等到开始操作时，他们就一遍遍的叫老师：“我不会，帮帮我！”以前遇到这种情况，我总会耐心地再为他们讲解示范，在老师的口干舌燥中幼儿草草完成作业，而那种优越的心理逐渐升温，渐渐的我意识到，这样做只能滋长他们不专心听讲的习惯。于是，我开始尝试着对这些孩子说“不”。 互帮穿衣真正好
天气渐渐变冷，小朋友都穿着厚厚的棉衣、毛线衣、外套……，午睡的时候帮小朋友穿脱衣，有的小朋友能互相帮助着；有点小朋友能干点，能帮忙别人把衣服袖口先拉出来；有的却只是在床上磨蹭，也不着急；还有的更是趁势和旁边的小朋友打闹嬉戏起来了……起床的时候，“老师，你帮帮我！“老师，你帮我拉一下！”……很多个声音会同时从四面八方向你传来，红彤彤的小脸上都摆出了一副“请教”之相有时候真是会让我们老师手忙脚乱。 接下来，我表扬了几个会穿衣的孩子，并给他们奖励了小红花。这下小朋友的士气倍增，一个个都信誓旦旦的说自己也会穿，也要得小红花，看得我们老师心里很开心。小朋友们渐渐掌握了要领，但是穿的衣服很多，难度也很大，所以我们还让孩子们相互合作，发扬互助精神，从那以后，每到睡前与睡后，教室里一片热闹红火的景象，帮着拉袖子的、帮着扣纽扣的、帮着掏袖子的，孩子们忙得不可开交，“请帮帮我”、“谢谢你”等声音不绝。
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