中班学习故事：哼着小曲踩高跷
小豪是一个顽皮、开朗的中班小男生，我几乎每天都会收到其他小朋友对他的“投诉”。每次认错的态度都很良好，可是往往这种良好的态度，他坚持不到分钟，就会原形毕露，让我是又爱又恨呀，同时也让我对他越来越关注，一开始只是关注他有没有认真听课，有没有欺负其他小朋友……慢慢的我发现，在他身上还有美好的“魔法时刻。” 说实话，今天铭豪的表现已经让我很吃惊了。放在以往，他第一次没成功，肯定会直接放弃，选择其他的玩具或器械了。但今天他没有放弃，还通过自己的努力体会了成功的喜悦。我也是第一次发现他对一个事物或一件事有这么浓厚的兴趣。有了前面的关注及表现，及我对他的日常的习惯的了解，我鼓励他说：“你看你自己刚才都走成功了呀，说明你很棒，你有解决问题的能力，你自己解决一下。”同时，我引导他观察其他踩高跷的小朋友“看看他们小脚什么位置踩在高桥上？”铭豪边观察边整理自己的高跷。终于，铭豪踩真正的上了高跷，小心翼翼的向前走着，一点一点的加快速度，边走边说：“我可以啦。”这次，他哼着小曲踩着高跷向前走。他用自己的方式告诉大家，表达着他的愉悦，分享着他成功的喜悦。
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