十一月故事：触摸箱游戏
游戏现场：雯雯继续下一次触摸，这一次她摸到以后没有马上拉开眼罩，摸一摸，又想一想，说：“老师，是不是勺子呀？”“为什么你觉得是勺子呢？”“因为我觉得它是木头的”，“现在你把眼罩拉开看看对不对？”雯雯把眼罩拉开一看，真的是一把勺子，她很开心的说：“我猜对啦！”《指南》科学领域目标“在探究中认识周围事物和现象”针对3——4岁幼儿是“能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特性”。我准备的触摸箱和眼罩就是帮助孩子能通过触摸更好的感知物体的不同特性。后续支持：⒉材料还可以丰富一些，软的，硬的，木头的……多提供一些，帮助幼儿感知不同物体的特性。