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大班学习故事:我来订计划

时间: 2016-07-28 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览

大班学习故事:我来订计划

今天的角色游戏又开始啦。孩子们自己商量着开什么店,和哪些小朋友开,场面热闹非凡。萱萱和几个同伴准备一起开娃娃家。萱萱先把折成三格,以前中班是写人员、开设内容和材料,进入大班后,请孩子们增添了一个游戏方法,一起商量怎么玩,准备玩哪些内容。萱萱拿着笔,开始写,她先把自己的学号写上,其他几位幼儿报上了自己的学号,她写上了。“我们要开娃娃家是吧,我来画上去”,萱萱边画边自言自语,只见她画上了两个娃娃,还有一幢房子。然后又在第三格画上了小椅子、葡萄、苹果。我说:“你们准备怎么玩呢?”其他小朋友看着我,一起笑。萱萱说:“我们先在家里玩会,然后吃水果,你看,我画了葡萄和苹果,老师等会欢迎你来作客噢。”在几人共同完成一份计划时,往往出现由能力强的孩子主导的场面。从这次的记录中也可以看出,虽然中班时我们也制定游戏计划,但有些孩子是始终没有主持制定的,一直处于旁观的状态。如何让这些孩子也真正参与呢,是接下来要关注的事。

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