贤贤对洋洋说：“你看，我的小珠子已经有三颗进洞了。”洋洋并没有分神，他专注的操作着自己手中的玩具，他慢慢的滚动着框内的小珠子，框内的小珠一颗、两颗、三颗......慢慢的都进洞了，一颗颗小圆珠将长劲鹿打扮好了，洋洋露出开心的笑容。洋洋转头看看旁边的贤贤小朋友，贤贤框内的小珠还有还有两颗没有进洞，洋洋对贤贤说：“你的圆珠在前面，洞洞在后面，你把玩具往后面斜一点。”贤贤往后面倾斜，圆珠从洞洞旁边滚过，并没有进洞，洋洋继续指导：“你再往旁边斜，你动作不要太快。”贤贤听着洋洋说的，慢慢的滚着小珠，最后两颗小珠终于进洞了，贤贤的挑战成功了。在今后的日常活动中，继续丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如在体育或音乐活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方位。

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