大班学习故事：纸短情长
活动背景：今天角色游戏刚开始，小恩、小璐就选择了小舞台，他摆放了话筒，然后调节了音乐，开始跟着内存音乐唱起来。小璐带着头饰在边上表演。来了四个小观众，小恩赶紧招呼小璐说：快，表演开始了。于是向观众介绍：我唱歌，小璐跳舞。今天我唱兰花草。于是小恩认真的唱，小璐在边上认真的跳舞。唱了一半，小观众自己去拿了乐器，一边打节奏一边一起唱歌。一首歌曲结束了，小观众小宇去拿了手花，一边甩一边唱：海草海草海草，随风飘摇，海草海草海草，在水里舞蹈。一下子他们都去拿了手花开始唱海草。小宇告诉老师：老师，这是抖音里的，我会的。老师说：可以的。于是他们不断重复唱歌不断甩着手花，很是开心。这时娃娃家妈妈来了说：你们太吵了，把我家娃娃都吵醒了。小恩听了立即说：好，知道了。小璐说：我们换首歌吧。娃娃家妈妈说：你们可以唱纸短情长。小恩小璐小宇说：我们不会啊。妈妈拿起了话筒，我来教你们。于是妈妈一边教小恩他们一边学，“怎么会爱上了他，并决定跟他回家，放弃了我的一切无所谓，纸短情长啊诉不完当时年少的我的故事还是关于你啊”这段歌曲就一直延续在表演区直到游戏结束。后续支持：1、尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏时的行为。如：理解和尊重幼儿在欣赏艺术作品时的手舞足蹈、即兴模仿等行为。 3、创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造。营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现。
.