游戏准备阶段，昊昊与东东要开一个猪猪侠特工队，小凡加入一起计划了起来。在计划书上写上三个人的学号，画上了需要的材料“玩具枪、喷气背包、标注的桌子”。 如图，昊昊与小凡趴在桌子底下，小凡时不时用望远镜朝外望，昊昊用积木搭成的枪警戒，对着外侧方向。两人在桌子下趴了三分钟左右。东东在外面买来了食物送到桌下的昊昊手边。 本次游戏，昊昊和东东第一次提出了建立特工队的想法。老师顺势鼓励和引导他们进行游戏。那么可以看到孩子的游戏行为与情节具有目的性，与计划内容相符合，能够按照设计的想法，并衍生新的情节。比如：制作武器器材、侦探、防卫、保护。能够理由现有的环境条件开展游戏。三个人有较强的游戏创新能力与合作能力。 及时记录分享孩子的游戏，请孩子继续讨论完善游戏。后期按照孩子们的想法，一同搜集可用材料。 . .

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