小班学习故事：小车子的轨道
坤坤是我们班一名小男孩，上学期他在游戏的时候还只是摆弄着玩具，不会拼搭出什么来。这学期开学一周后，他很快适应了我们这个集体。我对他的要求也稍微多了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺在一起，他说是宽宽的马路，我引导他，在马路边上还有房子呢？孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，这真的很好。孩子们拼搭的能力也是在不断的发展的，经验对于孩子们建构是很关键的。所以让幼儿建构前，老师设计的建构内容要根据幼儿经验设计。