行为分析：《指南》科学领域中指出：为幼儿提供一些有趣的探究工具，用自己的好奇心和探究积极性感染和带动幼儿。本次活动就是利益平时孩子不常接触的放大镜来吸引他们的注意力，通过把玩摸索来发现放大镜的使用方法，进而尝试借助放大镜来发现树叶的不同。雨欢平时来的比较早，所以她每次都会有很多的选择机会，这次她选择了放大镜，她通过放大镜的观察发现树叶上的细微变化，同时也尝试辨别不同的树叶，整个过程中，她都在选择、对比、判断、总结的过程中成长，最终选择出了她能够判断的不同的树叶，感受到了运用放大镜获得成功的喜悦。

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