中班学习故事：“皱皱的”丝瓜
在美工区，我为孩子们准备好了印有丝瓜的操作纸，还有各色皱纹纸，让幼儿用“皱皱的”方法贴出丝瓜的外形，并添上叶子与小花。孩子们看到这个新颖的作画方式，都充满了好奇。在老师简单示范操作方法，讲解操作重点后，孩子们开始贴了。《指南》艺术领域目标2“具有初步的艺术表现与创造能力”中指出“能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想像的事物。健康领域目标3“手的动作灵活协调”中的教育建议指出，创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。提供画笔、纸张等材料，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。游戏中的孩子们，能运用手指，将皱纹纸撕开，并尝试用“皱皱的”方法表现丝瓜的身体、叶子与黄色小花。这个过程能锻炼幼儿手的动作灵活协调。并且，在游戏中，孩子能将生活经验迁移到游戏中，将自己在活动开始环节观察到的实物丝瓜的样子反映到自己的作品中，自发的去添加多片叶子，这也是孩子们初步的艺术和创造能力的一样表现。在游戏中，我们还看到孩子帮助同伴，乐于助人的良好品质。