小班学习故事：玩具“争夺战”
注意：今天你在搭建区和小朋友合作搭了“高架桥”，旁边还有一条大“马路”。还别说真有点像模像样的！小雅说：“路上还没有汽车呢。”你立即附合着：“对呀，加上小汽车就更好了。”可是你们已经没有了搭建材料，怎么办呢？你冷静地说：“别急，我去找找看。”你来到小怡旁边，拿起一块积木转身就走，小怡发现了，赶紧上前来阻止，于是你们争执了起来。我本想帮助你们解决问题，可后来一想，《指南》中不是提出要老师学会放手吗？我何不放低姿态，静观其变？看看你们到底如何来解决这件事情。一开始，你们各不相让，一个说：“这是我们的积木。”一个说：“借一个给我嘛！” 小怡还请来了好朋友帮忙。相持了几分钟后，你可能也觉得自己理亏了，先放下了积木，但是，你在自言自语：“反正玩不了多久，游戏就要结束了。”“这样抢夺，玩具也会坏的。”我知道你说这些话，本没有什么其他的含义，只是在安慰自己一下罢了。可没想到的是，小怡听了你的话后反而把积木放下走了。看到这样的结果，我和你一样都很意外。你捡起了积木放到了你的“马路”上，真的，你的“马路”顿时“活”了起来。回应：回到教室以后，我把这件事跟小朋友进行了分享，并引导幼儿换位思考，学习理解别人。比如：幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他们想想“假如你是那个小朋友，你有什么感受？”让幼儿学习理解别人的想法和感受。