小班学习故事：蛋宝宝站起来
201年4月1日早上，xx先进入科探区，我请他想想办法用桌子上这些材料让蛋宝宝站起来，很快，xx就想出了两种方法：①将鸡蛋放在积木中间的圆孔上；②用橡皮泥塞满瓶盖，然后将鸡蛋放在橡皮泥中。他都是通过用圆固定住鸡蛋的一头让鸡蛋站起来的。这时，小泽也来了，他的方法是：①将鸡蛋放在瓶盖上；②用积木搭成四个与鸡蛋等高的物体，将鸡蛋四周围了起来，这样鸡蛋也没能倒下去，当然这是经历了不少次失败后得出来的一种方法。最后，小琪的方法最为简单，她起初是想用橡皮泥在鸡蛋下面糊一圈，弄成平的让鸡蛋站起来，后来她发现太费事，直接将鸡蛋按在了高高的橡皮泥里，瞧！鸡蛋也站起来了。
xx正在尝试把鸡蛋放在积木上。
xx的第二种方法：用橡皮泥塞满瓶盖，然后将鸡蛋放在橡皮泥中。
小琪直接将鸡蛋按在了高高的橡皮泥里，瞧！鸡蛋也站起来了。
《3-岁儿童学习与发展指南》在科学领域中提到：3-4岁幼儿普遍会有“经常问各种问题或好奇地摆弄物品”的行为，在今天早上的科探区活动中，幼儿起初让鸡蛋站起来的方法还是比较单一的，就是利用各种物体固定住鸡蛋的一头。后来，他们发现同组幼儿有其他方法后，便来了兴趣，不再用单一的材料使鸡蛋站起来，而是去尝试多种材料的组合，通过操作，发现使鸡蛋站起来的方法是多种多样的。