小班学习故事：小饭店
活动情况：这时恰好希希走过来，老师赶紧对圆圆说：“你看，客人来了，快点好好招待哦！”圆圆赶紧走过去，拉着希希坐下来，问希希要吃什么，希希回答要吃鱼，旁边的昊昊说：“我们没有鱼。”“没有鱼怎么办呢？”我问他们，圆圆想了想说：“我来去菜场买”，说完就提着篮子去了菜场。买回来鱼后，昊昊洗了洗，又放到锅子里炒了炒，最后盛到碗里，圆圆端给了希希。小饭店今天新开张，对于新的角色和游戏，孩子总是积极性很高，所以在游戏中出现了圆圆和思颖争抢炒菜的行为。《指南》社会领域3~4岁幼儿发展目标提出：与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。在发现她们的冲突时，老师提出的第二个问题，其实能帮助孩子明确饭店工作人员还要肩负的责任——招待小客人……在老师的提醒下，后来圆圆让步了，而她在后面的游戏中的确很尽心的买鱼、端菜，也感知到了饭店的工作人员应该分工合作、相互配合！继续在角色游戏中，结合具体的情境，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。例如在小饭店中，让孩子讨论饭店老板和工作人员要做些什么工作？三个人或者几个人该如何分工？章 .
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