中班学习故事：有趣传声筒
xxxx和xx站在对面，拉直传声筒，xxxx在话筒边说了一句话，涵涵听见了。于是xxxx走过去问:“我刚说了什么？”“你说的是喂喂喂！”xx答道。我见xxxx没有走回去的意思，问：“如果不拉直线，听得见吗？”xx试着在话筒里讲话，xxxx摇头，说：“听不见。”“那我们再拉直线试试看。”两个孩子站开，xxxx继续对话筒说话，“你也说的是喂喂喂！”xx叫到。“旁边还有很多不一样的传声筒呢！”两个孩子来到桌子边上，“我们换一个试试吧，试试这个线很粗的。”他们选择了一个由鞋带连接的传声筒，发现也可以传声。“我们再换一个，黄色线的吧！”于是孩子们又开始了尝试。发现只要拉直线就可以有声音。不一会儿，听到整理的音乐，两个孩子急匆匆收拾传声筒，但是有几个缠在了一起。“老师！缠在一起了！”xx急的大叫。xxxx倒是在一旁默默的整理。“咦，杯子的东西原来不一样！有的是树枝有的是纽扣。”这又引发了xxxx新的思考…… 整理环节是不能忽视的，孩子们遇到的困难是传声筒很容易打结，相互间缠住，于是活动后我们一起讨论，，有的说将杯子叠好线绕在上面，有的说把线绕起来放在杯子里，后来我们决定将线绕好放在杯子里，再将另一个杯子套上去，这样线不会缠起来，杯子也不会弄丢。在今后的游戏中我设想可以给孩子们一些表格，让孩子自己设计问题，在进行相关试验来验证。