小班学习故事：纸大炮
观察记录：小孜由于发热前几天都没有来园，对于纸大炮的游戏玩法并不了解，她自己看着示意图折了前几个步骤，到最后的时候遇到了困难，不会折了，她走过来向我寻求帮助，问我这个游戏是怎么玩的呢？我知道最后一步比较困难，我先告诉她怎么折，发现她听的比较困难，所以我动手帮助她一起折，最后完成了纸大炮，但是她不会玩，甩了多次后仍然不能将纸大炮甩响。支持策略：第一，老师在讲评的时候可以师范玩法，这样孩子可以进行简单的模仿。第二，示意图可以请大家一起观看并说说每个步骤图是什么意思，该怎样折，帮助每个幼儿学会自主阅读示意图。第三，甩响纸大炮，可以组织折好的几个孩子一起甩，大家互相讨论甩的方法，同时也能比一比谁的纸大炮甩的声音响，后面可以放到科探区中进一步探索声音的秘密。
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