中班学习故事：大鱼吃小鱼
故事背景：故事情境：两个人在一起玩就更有趣了，彤彤和同伴各摘下了一条鱼来比一比，这次两条鱼的背后都是点子，仔细地数一数吧！ 《指南》数学领域中有“感知和理解数、量及数量关系“这一目标，“好多鱼”这一区域材料的发展目标就定位在：能通过数数比较两组物体的多少；能通过实际操作理解数与数之间的关系。 从幼儿的全面发展上看，每一个材料都有发展的侧重点，也需要兼顾幼儿的全面发展，这一活动材料，除了幼儿数学认知能力的发展，通过用夹子夹鱼，取鱼的过程，孩子们还发展了手部肌肉的精细动作；本活动还提供给了幼儿结伴游戏、在游戏中相互交流、相互学习的机会。