小班学习故事：看一看、想一想
轩轩进区后还是选择益智区的拼图,他很迅速的从很多小积木中找出了与卡片上形状颜色相同以及相应地方的积木进行拼搭,此时,小宇拿起了其他拼图想了半天也没有找到要放到的合适的地方,旁边的小豪说：“老师说要先看卡片上边缘是什么形状、颜色找到后再放上去。”于是他翻到卡片，与小豪一起仔细观察卡片上的图形,很快找到了对应的地方。当收区音乐响起来的时候,小宇看了看没有拼摆完的拼图,有些不舍的方回了原处。 《指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”