小班学习故事：穿洞洞
注意：今天，你们在教室里找到了塑料绳，开始穿洞洞，看起来非常简单的活儿，可真的动手做，并不简单，成成试着穿了好长一会儿，从一头塞进洞洞的绳子可不少，可绳子蜷缩着躲进了洞洞，不肯伸出头来，小洪也迎难而上，只见他用手拧了拧绳子的一端，试着把绳子的末端拧细，然后塞进了洞洞， 就这样，随着时间的缓缓而过，你们在坚持不懈的尝试中，终于看到了希望，绳子从洞洞里弹出了头，你们默契配合，齐心协力，终于将绳子从洞洞里钻了出来，在老师的帮助下我们将绳子拉直后再打了个结。接下来我们需要挂上幕布，虽然也需要折腾折腾，但是比起穿洞洞，看起来要简单多了。在我们的不断尝试、实践中，我们又有了新的舞台，于是我们迫不及待地带上我们的纸偶上台表演起了《小猫钓鱼》，我们快乐地享受着我们人生的这个小舞台。
识别：今天孩子们在老师的支持、引导下参与班级舞台创设，面对挑战，孩子们大胆动手尝试，老师则退后一步，在一旁默默地支持孩子们，静听花开的刹那欣喜。这正如《指南》中所指出的经常分配给幼儿一些力所能及的任务，培养他们的责任感和认真负责的态度。
回应：我们的舞台我们做主，作为老师，要相信孩子是充满无限潜力的一个群体，让孩子真正成为活动的主人，在体验、中，品尝成功的喜悦。