方法：对我院2011年10月到2012年7月开展的518例健康儿童预防接种护理以及不同阶段的健康儿童的专科护理进行回顾性分析。
结果：实施健康儿童护理对儿童茁壮成长来说是不可缺少的，518例健康儿童实施健康护理效果明显。
结论：健康儿童护理是通过发现可能对儿童健康产生不良影响的不利因素，因而采取的相应的防范措施，从而确保儿童能够健康茁壮的成长，能够沿着理想的成长轨迹发育。健康儿童护理对儿童正常发育和健康茁壮成长具有重要意义。
关键词：健康儿童护理健康成长预防
【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1008-1879（2012）12-0476-02
健康儿童护理在儿童成长的过程是十分重要的，做好儿童时期的护理有利于孩子在心理和生理的健康成长，每个孩子的成长都经历了几个不同的时期，我们在每个时期都对孩子进行安全健康的护理护理工作，这样孩子才能健康茁壮的长大，身体才会强壮，学习才会有充沛的精力。
1资料
我院2011年10月到2012年7月开展的518例健康儿童预防接种护理以及不同阶段健康儿童的专科护理，健康儿童预防接种护理498例，婴幼儿护理455例，学龄前期护理466例，学龄期护理457例。详见表1。
2结果
实施健康儿童护理对儿童茁壮成长来说是不可缺少的，518例健康儿童实施健康护理效果明显。接受预防接种护理的498例健康儿童，在最大程度上预防了传染病的发生。接受婴幼儿护理的455例健康儿童培养了儿童的良好道德品质，养成良好的学习、劳动、和卫生习惯，为入学作好准备，预防了传染病的发生。接受学龄前期护理的466例健康儿童，预防了近视眼和龋齿的发生，端正孩子的坐、立、行姿势，使得学习和锻炼有规律，养成了良好的生活习惯。
3讨论
3.1健康儿童预防接种。儿童机体免疫系统尚处在发育阶段，对疾病的抵抗力较差，是传染病的主要易感人群之一。按规定有计划地进行预防接种，是保障儿童不受传染病感染的有效手段。
3.1.1健康儿童预防接种时应当详细了解《儿童预防接种证》上的所有内容，明确疫苗接种次数以及接种的时间。对一些具有一定时间限制的疫苗接种，严格按照要求进行预防接种，比如流行性乙型脑炎疫苗须在每年的5月份进行疫苗接种。
3.1.2对儿童的基本健康情况详细了解，虽然免疫接种程序的安排是考虑到了儿童接种疫苗的最佳接种时期，但是疫苗使用说明中有明确规定的，儿童处于一些疾病状态时是不能进行疫苗接种的。例如高烧发热、急性传染病潜伏期及恢复期、过敏体质（哮喘、荨麻疹）、重症的慢性病（如活动性肺结核、心脏病、急慢性肾脏病、糖尿病、高血压、肝硬化、血液系统病儿）、严重化脓性皮肤病、婴儿重度营养不良等症状或疾病均须暂缓接种。在接种前最近6周注射过丙种球蛋白、免疫球蛋白等被动免疫，也应延缓活疫苗接种，这样可以避免对所接种疫苗的干扰。
3.1.3明确儿童在接种疫苗后要注意的事项，严格按照相关要求执行，保障预防接种质量。接种后接种后观察30min后，无任何异常反应，方可离开。同时，对家长做好离院指导，详细讲解接种疫苗后需注意的各个事项，避免儿童剧烈活动，注意适当休息，保持注射部位皮肤干燥、清洁。免疫接种的对象是健康儿童，儿童的每个阶段心理不一样，新生儿、婴儿、幼儿、学龄儿童需要有针对性的心理护理。为了使免疫接种者安全、准确地接种疫苗，保证免疫效果，其护理质量的作用至关重要[2]。
3.2不同阶段的健康儿童的护理。
3.2.1婴幼儿阶段的健康儿童的护理。婴幼儿时期是生长发育速度较新生儿时期减慢，尤其在体格发育方面。其活动范围变大，接触事物逐渐增多，智能发育较快，语言、思维和行动的能力增强，但识别危险的能力还是不足，因此应注意防止婴幼儿出现意外创伤和中毒的事件。饮食已从乳汁转变为饭菜，因此需要注意防止营养缺乏和消化紊乱。这个时期接触外界较广，而其自身免疫力比较低是传染病发病率较高时期，因此防病是此时期的护理重点。
3.2.2学龄前期阶段的健康儿童的护理。学龄前这个时期的孩子体格发育速度较慢，而智能发育比较快，求知欲强，能参与较复杂的动作，能够学会照顾自己，语言和思维能力有了进一步发展。应根据这个时期具有高度可塑性的特点，从小培养孩子良好道德品质，养成良好的学习、劳动、和卫生习惯，为入学作好准备。学龄前的孩子防病能力有所增强，但随着接触事变多，仍可能发生传染病。
3.2.3学龄期阶段的健康儿童的护理。学龄期的孩子体格生长仍稳步增长，脑的形态已基本趋于完善，智能发育较前更成熟，理解、分析、控制能力增强，是学习科学文化知识，接受科学文化教育的重要时期。这个时期的儿童发病率比以前要低，但要注意预防近视眼和龋齿的发生，端正孩子的坐、立、行姿势，安排有规律的学习生活和锻炼，保证充足的营养和正常的休息。
综上所述，运用综合保健护理措施对儿童进行护理干预对其早期发展所产生的积极影响，儿童时期的健康成长会影响孩子一生的健康和心理生理的发育，采用科学方法养育孩子能使孩子少生病，一旦生了病，护理得当，恢复起来就快[3]。疾病痊愈要靠身体的抵抗力，打针吃药只是协助身体战胜疾病。因此健康儿童护理可以预防和解决为大多数家长们所担忧的儿童正常发育和健康茁壮成长的问题提供保障和护理的依据。采取的相应的防范措施，从而确保儿童能够健康茁壮的成长，能够沿着理想的成长轨迹发育。健康儿童护理对儿童正常发育和健康茁壮成长具有重要意义。
参考文献
[1]魏娜，管敏.健康儿童护理的有效措施分析.中国卫生产业，2011年27期
摘要目的：探讨保健护理在早期儿童发展中的应用价值，为提高儿童身体发育与生活质量提供可靠依据。方法：190例儿童及家属均实施正确的保健护理措施，对保健护理前后190例儿童智能及体检情况进行判断，将结果进行统计学分析后得出结论。结果：190例儿童经保健护理前，大多体检仅部分达标（97.37%），仅2.63%儿童体检全部达标，且DQ处于中等及中下等儿童所占比例高达50.53%、35.79%；经保健护理后，75.79%儿童体检全部达标，且DQ达中上等及优秀所占比例分别为56.84%、31.05%，较之前显著上升，对比结果具有统计学意义（P
关键词保健护理早期儿童发展应用价值
选取2012年1-12月0～6岁儿童进行本次研究，从而探讨保健护理在早期儿童发展中的应用价值，为提高儿童身体发育与生活质量提供可靠依据，现报告如下。
资料与方法
选取身体健康的190例儿童进行本次研究，其中男100例、女90例，年龄6个月～6岁，平均（3.65±0.31）岁。
保健护理：对190例儿童及家属均实施正确的保健护理措施：①建立儿童健康档案，内容包括儿童性别、年龄、体检情况、智能测评情况等；②指导家属正确给予婴幼儿抚触、主动体操、被动体操等日常运动措施；③讲解正确喂养措施，纠正以往错误喂养方式，指导其准确掌握各时期婴幼儿进食种类、进食量、进食时间及次数等饮食知识，避免婴幼儿发生营养不良情况导致身体抵抗力下降，保障其身体及智力健康发育；④讲解婴幼儿各时期心理特点，指导家属正确对待各时期婴幼儿心理反应，如给予亲情关爱、平等相处、亲子游戏、知识教育等，并给予相关生活指导；⑤讲解早期儿童健康标准，如大运动、精细动作、抗病能力、语言能力、认知能力、身高、体重、心理发育等，使家属在日常生活中准确掌握儿童生长发育情况，及时发现异常表现并进行有效干预；⑥定期组织家长交流，通过家长座谈形式提出儿童早期发展中可能出现的问题并给予及时处理，相互交换育儿经验；⑦提供良好的成长环境，如给予温馨安全的家庭环境，室内应宽敞明亮，保持环境清洁卫生，创造良好人文环境；⑧讲解不同季节、不同年龄段常见疾病及有效预防措施，使其掌握各种疫苗正确接种时间及接种必要性；⑨讲解定期体检的重要性以及未进行定期体检可能发生的严重后果，重视并有效实施儿童定期体检。
效果评价：对保健护理前后190例儿童智能及体检情况进行判断，将结果进行统计学分析后得出结论[1，2]：①智能测评：根据首都儿童科学研究所制定的《0～6岁儿童神经心理发育诊断量表》测评儿童发育商（简称DQ）；②体检：内容包括整体发育、营养指标（钙Ca、铁Fe、锌Zn、血红蛋白Hb等）。
统计学处理：所有数据均使用SPSS13.0软件包进行统计学分析，对于计量资料用（x±s）表示，采用t检验，计数资料采用χ2检验，以P
结果
190例儿童经保健护理前后，其体检情况及DQ检测结果对比分析：190例儿童经保健护理前，大多体检仅部分达标（97.37%），仅2.63%儿童体检全部达标，且DQ处于中等及中下等儿童所占比例高达50.53%、35.79%；经保健护理后，75.79%儿童体检全部达标，且DQ达中上等及优秀所占比例分别为56.84%、31.05%，较之前显著上升，对比结果具有统计学意义（P
讨论
保健护理是保健与教育的有机结合，通过对婴幼儿家长进行全方位护理指导，从而使其获得科学育儿知识，最终达到早期儿童健康发展的目的[3]。近年来，随着人们生活水平不断提高，保健意识逐渐增强，对保健护理需求情况也日益增加[4]。
本文研究可知，进行保健护理前仅少数儿童各项体检均达到规定标准（2.63%），且大部分儿童DQ处于中等（50.53%）或中下等（35.79%）；保健护理后，75.63%儿童均达到各项体检规定标准，且大部分儿童DQ处于中上等（56.84%）或优秀（31.05%）。提示保健护理可提高儿童生长发育过程中体检达标率及DQ优秀率，保障早期儿童身心健康发展，与许小菊等人研究结果相符[5]。
参考文献
1米素兰.保健护理在早期儿童发展中的作用[J].中国妇幼保健，2011，2（1）：254-256.
2张靓.保健护理在早期儿童发展中的作用[J].中外健康文摘，2012，9（41）：420-421.
3杨静.浅谈儿童心理卫生在儿童保健中的重要性[J].中外医疗，2012，5（4）：399-401.
关键词：社会工作虐童儿童社会工作
一、虐童的成因
1.教育方法简单粗暴。2005年，联合国儿童基金会与中国全国妇联等机构联合进行的一次大规模调查显示，中国74.8%儿童在成长过程中遭受过家庭虐待。中国人奉行“棍棒底下出孝子”观念，很多人有“将孩子视为私有财产并可以任意处置”的传统思维。西安博爱儿童虐待预防救助中心一位来自美国的项目发展官员将这一现象称为“中国式虐待”。这种观念造就了家庭教育的误区，许多市民、家长甚至公安执法人员都认为：孩子是家长的私有财产，怎样对待孩子属于别人的家事，家长管教孩子天经地义。
2.儿童价值不被重视。除了将自己的孩子视为私有财产的传统观念，中国的家长还存在着“儿童无用论”的错误观念。他们认为孩子小，没有劳动能力，只是家庭的消费者，包括衣食住行、看病、上学等，都在消耗家庭的财产，却不能给家庭创造任何实际的财富。因此，他们不重视儿童，把儿童视为没有利用价值的“人”，因而随意辱骂，殴打孩子，并且认为这是合乎情理的事情。
3.法律制度存在缺陷。我国《未成年人保护法》规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人。然而，现实中的虐待儿童案件属自诉案件，受虐儿童需到法院提讼控告父母犯罪，或者由其他近亲属代为告诉，法院才予受理。而在司法实践中，受能力、亲情等因素影响，儿童或其近亲属一般都不会到法院控告父母犯罪。这种事后惩罚不足直接导致很多受虐待儿童难以获得司法救济，其父母也不能受到应有的法律制裁。
4.救助体系不够完善。保护未成年人不受家庭暴力伤害，除加大针对儿童保护的立法、让法律更有可操作性外，还应有相应社会福利、救助机构和民间公益组织加入。然而，儿童救助机构和公益组织却遭遇了种种困境。如：施虐家长非常抵触，街道办、妇联等部门也不太支持，因为若让救助机构和民间组织参与进来，会让人觉得他们工作没做好。因此，急需一个行政权力的专门机构介入到受虐儿童救助中协助各部门共同救助受虐儿童。
二、意见及建议
1.改变家长错误观念。通过潜移默化的宣传教育，让家长认识儿童的存在价值，改变“棍棒之下出孝子”的传统观念，减少对儿童造成的生理和心理伤害。同时，还应改变重男轻女传统观念，加强对儿童的关注，积极倡导并重视儿童的价值与地位。
2.建立儿童福利制度。儿童权益保护涉及很多部门，要建立一个整体的儿童福利制度。如“微博打拐”等。不应简单地将受拐卖或流浪儿童送回原家庭，因很多孩子都长期受虐待，送回后可能又是新一轮悲剧的重演。没有后续保护，重返是无济于事的。
3.健全儿童保护法制。一方面，应完善我国《未成年人保护法》，明确责任主体，加强执法力度。另一方面，成立专门的儿童保护监管部门，出台专门的儿童保障制度。只有当孩子手中握有强而有力的保护伞时，孩子才能得到更好的保护。
三、社会工作介入策略
1.整合儿童福利政策，建立儿童福利体系。中国的儿童福利政策与法规的分散是不争的事实。司法保护承担的义务和责任是其他任何形式保护都无法代替的，是儿童权利保护的核心，因此有必要整合现有的儿童福利政策，推出完整的儿童福利方案。同时，应破除原有儿童福利工作体系中的行政壁垒，加强政府、单位、团体间的横向联系和合作，构建儿童本位的福利体系。
2.促进民间机构发展，加强专业人员培训。民间团体在运作上灵活，在服务上多样，因此，政府在加大儿童福利事业投入的同时，应积极调动民间资源，鼓励民间团体投入儿童福利事业。此外，儿童社会工作作为一种专业在中国尚不成熟，应当对现有从事儿童工作的人员进行系统的儿童社会工作理论与和实践专业培训，以便能够推动他们更有效地帮助儿童解决困难和问题，更有力地促进儿童健康成长。
3.提供多元儿童服务，加强家庭为本处遇。由于经济、社会的发展，儿童对于福利的诉求已经从过去的生存转向了发展，同时社会改革也给儿童社会工作带来了前所未有的挑战，例如单亲家庭、重组家庭的儿童被继母殴打等，这就要求我们探索更为广泛的儿童社会工作服务内容。此外，家庭为本位的处遇方案目前在国际儿童社会工作领域得到大力推广。通过家庭维护方案和家庭完整方案进行的儿童保护措施，强调积极的家庭介入服务，以强化原生家庭的功能，进而取代消极性的机构安置服务。
参考文献：
[1]冯林.中国家长批判——家庭教育焦点问题访谈录[M].中国商业出版社,2001
[2]许拓.家庭教育误区[M].科学教育出版社,2001
[3]王思斌.社会工作发展报告[M].2010