智慧树知到《网球（研究生版和本科理论版）》见面课答案

见面课：短式网球教学方法讨论

1、短式网球教学的专用球，不同年龄，不同阶段，用球有所不同，其顺序大致为

A.充气球-海绵球-软球-中速球-三色球–正式比赛的网球

B.海绵球-软球-中速球-三色球–充气球-正式比赛的网球

C.海绵球-充气球三色球–中速球-正式比赛的网球

D.充气球-海绵球–三色球–正式比赛的网球

答案：充气球-海绵球-软球-中速球-三色球–正式比赛的网球;

充气球-海绵球–三色球–正式比赛的网球

2、短式网球的比赛规则球网多采用简易器材，网高为

A.1米

B.0.8米

C.0.5米

答案：0.8米

3、短式网球的比赛规则接发球只能几次落地后击球

A.1

B.2

C.3

答案：1

4、短式网球的比赛规则双打和单打一样，凡是积8分或8分的倍数时

A.交换发球权

B.双方交换场地继续比赛

C.继续比赛

答案：双方交换场地继续比赛

5、短式网球的比赛规则规定在比赛进行中，凡活球碰到场内一切设置或身体任何部位均判

A.重赛

B.失分

C.继续比赛

D.对方得分

答案：失分;

对方得分

6、短式网球的比赛规则，双打与单打发球顺序和记分方法一样，每人也是限定只有

A.1分发球

B.2分发球

C.3分发球

D.由右到左各发一分球

答案：2分发球 ;

由右到左各发一分球

7、短式网球游戏练习方法包括

A.器材游戏

B.简单游戏

C.速度游戏练习

D.运动前游戏

答案：简单游戏;

运动前游戏

8、针对 5岁以下儿童进行短式网球教学重点是

A.力量练习

B.柔韧练习

C.速度练习

D.灵敏练习

答案：柔韧练习;

灵敏练习

9、短式网球教学操作控制能力是

A.挥拍速度

B.动作速度

C.控球

D.击球、接球

答案：控球;

击球、接球

10、短式网球教学前期技能练习内容

A.动作规范

B.击球发力

C.球感练习、简单击球

D.灵敏练习、身体平衡

答案：球感练习、简单击球;

灵敏练习、身体平衡

见面课：网球比赛裁判临场执裁判罚讨论

1、网球比赛所有的有效还击必须飞越网上进入对方场区内

A.对

B.错

答案：错

2、打占先规则的比赛 40；40后，某队员胜一分如何报分

A.胜一局

B.呼报发球占先或接发球占先，用ad表示

C.呼报某队员局点或盘点

答案：呼报发球占先或接发球占先，用ad表示

3、打无占先规则的，40；40后，某队员胜一分如何报分

A.呼报某队员局点

B.先得分队员胜该局

C.呼报某队员占先1分

答案：先得分队员胜该局

4、双方队员进行抢七局比赛，第一分球由谁发？在哪区发？

A.由第一局发球队员发。在右区或一区发

B.由第一局发球队员发。在左区或二区发

C.由第二局发球队员发。在右区或一区发

答案：由第一局发球队员发。在右区或一区发

5、抢七局比赛，双方队员得分相加为几时，是要交换场区？

A.6

B.8

C.4

答案：6

6、接球员可以站在自己半场的任何位置，包括发球区内和双打场地的狭长区域之外接球吗？

A.可以，他可以站在自己场地的任何位置

B.不可以，他必须站在发球区以外的位置

答案：可以，他可以站在自己场地的任何位置

7、球员在单打赛被判失去资格，因此他的双打资格也随之取消？

A.对

B.错

答案：错

8、发球者第一次发球失误，比赛受到干扰而重赛，发球者只能重发第二发球？

A.对

B.错

答案：错

9、三盘二胜之双打比赛在一盘结束后，原本站右边接球者可改站左边接球？

A.对

B.错

答案：对

10、在双打比赛中，一名同伴发球次序出现错误，如果该局比赛在错误被发现时已经结束，那么发球次序能否按照一经和发生的变化来执行？

A.对

B.错

答案：对

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