一、履行岗位职责
1、日常工作作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠，我要求自己做到手勤，要多记笔记，多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训；口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困难就向别的教师问；耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。我总结了半年来我对课程和专业技能的改进。这对将来课程的安排及运行有了充分的准备。
2、班内管理工作
（1）班委是班内最基层的管理者，既是管理者又是学生，是同学们的核心，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在学习中成为同学的榜样，在感情上成为同学信任伙伴。要求大家认真学习班委们一定也要刻苦学习，要求爱护教室卫生，班委就经常打扫，整理，每次遇到脏、苦、累、的情况班委就以身作则。
（2）关心同学：遇到同学个人有事,班委们主动帮助并组织全班一起关心，慰问，形成一种大家庭气氛。
（3）为了使每个同学都有积极学习的心态，在班内形成你追我赶的局面，班委们自发组织每款发型的的考核，对于考核技术不达标的同学，班委进行自我批评与自我惩罚，并不让一名同学掉队。使整个班的专业技能水平有了整体的提高。
二、出勤情况
今年我坚持出满勤，无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项活动都能按时到达，积极参加。
三、今年主要工作情况
上半年是忙碌而充实的。主要是教学与招生，我将招生作为首要工作，积极配合我校招生部的各项工作。努力让自己为学校多招生，扩大招生的宣传力度。并组织班内学生帮我校招生，使班内的学生都为我校招生尽一份微薄之力。在招生工作的同时并全身心的投入教学中，对工作勤勤恳恳，尽职尽责，多发现自己的不足，并加以改正。在教师评优课的过程中，使我充分认识到自己的不足，同事们诚恳的帮我指出不足，是我的教学水平得以提升，以后我要多听取他人的意见及建议，以更好的提高自己的教学水平。
四、思想情况
为了使自己的思想认识，觉悟有更大的提高，我积极向教育专业靠拢，并报考了教育管理专业，是自己的思想及班主任工作得到更好的提高。
五、存在问题
1、一些工作未按“标准”的规定完成。
2、工作效率还有潜力可挖，工作方法有待改进。
3、虽能认真做好工作记录，但流于形式。
4、提高自己的讲课水平及专业指导工作。
六、改进方法
1、加强各种政治学习，提高个人修养。
2、加强业务学习，提高业务素质，提高工作质量。
3、要创造性地开展工作，多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。
在上半年，作为一名车间主管，我在思想上严于律已，热爱自己的事业，以主管的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事心目中都树立起榜样的作用。积极参加工厂及公司组织的各项活动，半年来，我服从和配合领导做好生产部门各项工作。我相信在以后的工作中，我会在领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。下半年，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的主管。
一.安全工作
总结上半年的工作，各车间也出现了不少的问题，在这些事故中有个人原因也有客观原因。在下半年的工作里我将找出上半年的不足，认真吸取事故的经验教训，我将带领大家认真学习及总结出适合各车间自己的管理。上半年的问题大多出现在新员工身上，由于新员工的经验不足和在工作的时候带教师傅的责任心不强，导致新员工的基础没有学好。自己顶岗以后，生产节奏加快新员工跟不上节奏，手忙脚乱，是导致这些事故发生的重要原因。各班组长对现场的巡检力度不够大，对班组存在的问题没有及时发现和整改也是上半年的事故原因。
在下半年的工作中，我将把各部门班组长培训新员工作为班组的重点工作来进行，要求并监督带教师傅必须把自己的所学所会认真的传授给新员工。要求带教师傅必须有责任心！不能存在马虎眼的现象发生！要求各部门班组长在班中加大现场的巡检力度，发现问题第一时间解决及整改，今天的事情绝不推到明天。
二.操作管理工作计划
1、在车间加大巡检力度，对现场的各个危险点进行排查和消除保证班中安全有序的运行。
2、要求各部门班组长对员工进行安全教育加大安全学习力度增强员工的安全意识！
3、对员工出现问题及时解决及汇报，出现问题时严格按照厂规制度的原则处理。
4、在特殊的时间段对特别的人员和设备进行跟踪并做好记录保证不出事故。
一、考核时间
*年6月27日至7月18日。
二、考核对象
市管局级领导班子和领导干部。
三、考核内容及程序
（一）领导班子考核
1、绩效考核。对经济建设工作指标（招商引资、固定资产投资）的考核采取“跟踪动态考核”（即完成一项经济指标或一个项目，就直接进行确认）的方式进行，各部门在完成一项经济指标（一个项目）后，向市绩效考核领导小组办公室申报，由市绩效考核领导小组办公室根据申报单位经济指标考核内容，组织相关专业人员组成考核评估认证组进行实地核对检查，经核实确认后按照评分标准计分。同时，绩效考核领导小组办公室将单项指标（项目）得分情况备案，作为各单位年终经济建设工作总分核算依据。对部门重点工作指标的考核，采取先申报后确认的方式，由考核组根据申报指标依据对本职工作和重点工作开展情况进行核实确认。各部门要根据《*年部门绩效考核指标》中的重点工作内容，指定专人填写《*年度重点工作及履行职责进度表》，并在每月10日前上报到市绩效考核领导小组办公室。
绩效考核实行月报、季检通报、半年总结的办法进行。月报主要以各部门上报的月工作进度表为基础，汇总后上报给市级领导作为决策依据；每季度市绩效考核领导小组到各部门进行全面检查、督促、考核，并把考核结果在全市范围内进行通报；半年考核作为全年考核的重要组成部分，依据考核结果召开大会对上半年绩效考核工作进行阶段性总结，肯定成绩，分析问题、找出差距，并对下半年工作提出要求等。
为了加强对绩效考核工作的组织和领导，建立绩效考核工作联络员制度，基层各部门日常的绩效考核工作由联络员负责，以减轻部门领导的工作负担。
2、党建工作。包括基层组织建设、宣传、纪检、政法、工会、共青团、妇联、、安全生产、计划生育等工作。党建工作考核由联合考核组采取听汇报，查阅各类工作记录、活动记录等方式，按照考核细则进行联合考核。重点对领导班子运行情况、领导干部队伍建设进行考核。在计分上，实行先划档后定分的办法。即：先由联合考核组根据被考核单位的相关工作的完成情况，按照优秀（占全市领导班子比例的20%）、良好（占全市领导班子比例的65%）、一般、较差（占全市领导班子比例的15%）归类定档，然后由市绩效考核领导小组办公室根据划定的档次核定分数（优秀计单项分值的100%，良好计单项分值的80%，一般计单项分值的60%，较差不计分）。
3、民主评议。包括全市测评、市级领导评议和部门测评。
---全市测评。召开全市正科级以上领导干部大会，对各部门工作开展情况进行评议。
---市级领导评议。对各部门工作开展情况征求市级领导意见，人大、政协领导依据平时监督结果，对各部门履行职责情况提出意见，各主管副市长要对自己分管部门上半年工作开展情况进行明确的排序。
---部门测评。部门所属机关干部对班子整体运行情况和各领导干部履行职责情况进行测评。针对群众不愿意正面反映问题的现状，根据存在问题方面采取“反向测评”方式进行测评。
4、加减分项。包括省州创优、奖惩情况、督查通报。
（二）领导干部考核
1、工作述职。会议由部门领导班子的主要负责人主持。参加人员范围包括班子成员、机关干部、所属单位中层以上干部和其他需要参加的人员，参加人数必须达到应到会人数的80%；部门人数较少的由全体人员参加。班子成员在会上对所承担的本职工作和重点工作完成情况进行述职。
2、民主评议。分为正职领导干部、副职领导干部民主评议。正职领导干部民主评议包括：市级领导评议、部门测评。副职领导干部民主评议包括：部门一把手评议、部门测评。
3、个别谈话。范围包括考核对象所在单位的班子成员、机关干部、所属单位中层以上干部及其他了解情况的人员。
4、加减分项。包括奖惩情况和督查通报。
四、考核结果评定和运用
对领导班子和领导干部考核，采取量化打分形式提出考评等次意见。
1、领导班子和领导干部的考核结果作为年末全市“好班子”、“好公仆”活动评比的重要依据。
2、领导班子的考核评价结果作为班子调整、落实奖惩的重要依据。
3、领导干部的考核评价结果作为领导干部选拔任用、职务升降、落实奖惩的重要依据。
五、其他