关键词防火墙；网络安全；技术研究
中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1671-7597（2014）02-0116-01
信息时代的到来，促使网络已经涉足到我国的各个领域，不论是运行工作，还是机密防护，都涉及到网络，网络安全逐渐成为重点关注的内容。为保障网络安全，可利用防火墙的检测、警示、防护作用，维持网络环境的安全状态，避免恶意攻击和病毒植入，近几年，有关防火墙的新型技术不断出现，例如：加密、认证等，严谨控制网络环境，提高防火墙的把关工作。
1防火墙简介
防火墙是针对网络环境而言，网络信息在交互的过程中，通过防火墙，实现由内而外、自外而内的保护，例如：外部信息进入内部网络环境时，防火墙可以利用内部的组件，对流通信息实行高质量检测，符合内部网络要求时，防火墙才可“放行”信息，如发现危险信息，防火墙会主动隔断其与内部的联系，然后生成安全日志，防止同名恶意信息的再次攻击，因此，防火墙本身具备高质量的运行系统。防火墙具备防御的性质，发挥限制信息的作用，而且防火墙干预的范围非常广，基本可以保护所控制的网络整体，既要确保系统不被外界恶意信息攻击，又要保障内部信息的安全储存，防止信息泄露，同时防火墙还可以起到隔离的作用，一方面有效分析运行、传递的信息，另一方面限制信息往来，体现防火墙独立的信息处理能力。
2防火墙在网络安全中的要点
网络安全技术中，防火墙具备不可缺少的一部分，同时期在对网络信息进行安全保护时，表现出诸多要点，必须做好防火墙要点分析的工作，才可发挥防火墙的保护作用。
2.1防火墙的维护
防火墙是根据外界攻击的类型、特性实行升级更新，在安装后，需实行同步维护，开发者研发防火墙后，并不是可以一直维护网络环境，需对其进行有针对的更新，根据防火墙在使用中表现出的缺陷，进行实质修复，所以使用者必须注重后期维护，时刻跟踪防火墙的状态，保障防火墙时刻处于最新型的保护状态。
2.2防火墙的配置
防火墙的配置，即是实现信息保护的策略，通过合理的配置，可以提高防火墙的防护能力，因此必须保障配置原则，首先需要分析网络环境的风险级别，采取合理的防护配置，避免高风险对应低级配，然后分析网络运行要素，针对网络需求，选择合理的配置，再次明确策略，主要是根据网络的危险性，制定防火墙策略，实现最优处理，最后搭配适宜，重点是实现网络是防护的高度吻合性。
2.3防火墙的失效处理
防火墙虽然可以起到防护作用，但是在一定程度上，有可能被恶意攻破，导致其处于失效状态，防火墙一旦失效，即表示其暂时失去防护能力，主要观察防火墙的失效状态，看是否能够自行恢复防御效果，一般防火墙会自动重启，逐步恢复失效前的能力，此时使用者可关闭防火墙内的所有通道，禁止数据流通，对防火墙实行评估、检测，达到正常后，在投入使用。
2.4防火墙的规则使用
防火墙在使用规则方面，遵循“四部曲”的工作流程，即策略、体系、规则和规则集。按照四项使用流程，在保障信息安全的基础上，增加流通性，维护信息的真实性，体现防火墙的保护功能，其中最重要的是规则集，其可确保防火墙的状态，促使防火墙时刻处于信息检查的状态，将出、入的信息如实记录。
3防火墙在网络安全中的分类和功能
网络是时刻处于不同类型的变动状态中，防火墙必须摸清网络的变化特性，才可发挥防御功能，目前针对网络的不同使用特性，防火墙出现不同性质的分类，对防火墙的分类和功能做以下分析。
3.1防火墙的分类
按照性质可将防火墙分为三类：监测型、型和过滤型，分析如下。
1）监测型。监测型属于目前安全性能比较高的一类，支持后台维护，即自动对正在运行的网络，实行抽检、防护，而且不会造成任何网络负担，有效监测网络是否存在外来攻击，同时防止网络内部的自行攻击，结合网络层次和机制，监测网络运行。
2）型。型虽然效率高，但是安全性能存在不足之处，其可在内外交接的过程中，有效掩藏内网，切断内外连接，避免内网遭遇攻击，型主要是防止木马、病毒以及其他恶意植入，此类防火墙使用时，必须搭配合理的服务器，以此提高防御的效率。
3）过滤型。过滤型应用在数据流通较大的网络内，其主要的作用对象也是数据流，因为其在维护上没有较高的要求，所以其为防护基础，基本网络环境中，都安装此类防火墙。
3.2防火墙的功能
1）控制内部数据。通过防火墙，加强网络访问的安全度，例如：防火墙对网络访问者实行身份验证，保障访问安全，保障内部访问者的安全登录，确保内部信息、数据的安全，避免内部出现行为攻击。
2）提高网络安全度。防火墙与网络其他防护软件形成组合，提高安全程度，高端防火墙还实现专有信息，即加密内部信息，对信息进行集中处理，在信息流通的过程中，必须经过防火墙的加密保护和检测。
3）监控网络运行。防火墙可以有效监控网络运行，警示发生在网络区域内的行为，一旦发现网络危险，立刻提示，记录并处理危险动作，分析是否存在攻击信息。
4）屏蔽外界干扰。防火墙可以针对网络形成整体的保护层，避免外界危险信息的入侵，防火墙中包含协议解析功能，针对外界进入的信息，分析路径、IP，进而搜索到信息来源，部分外界攻击容易利用IP，因为IP协议处于暴露状态，所以防火墙重点屏蔽网络IP处的信息干扰，同时防火墙可以屏蔽网络的多项暴露处，避免为外界攻击构成信息通道。
4结束语
防火墙本身是建立在运行系统基础上的软件，针对网络构建安全的运行环境，目前，防火墙在网络安全中占据重要地位，因此，社会投入大量的科研力量，重点研究防火墙中的网络技术，促使其既可以形成保护系统，又可以提高网络的安全效果，营造可靠、安全、稳定的网络环境，积极推进网络在企业中的利用度，同时保障企业网络系统的运行。
参考文献
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[2]刘彦保.防火墙技术及其在网络安全中的应用[J].延安教育学院学报，2012（02）：56-58.
关键词：无线网络;网状网络;传感器节点
引言
无线传感器网络作为一种测控网络，投资成本低、体积小、性价比高，以监测物理世界为主要目标，专注于从外界获取有效信息[1]。但是感知节点有限的硬件资源使得能量、计算、存储及通信能力也大大受限[2-3]。而网络拓扑的多变性和网络环境状况以及外在环境又要求无线传感器网络具有自组织的能力，能够自动组网运行、自行配置维护以及适时转发监测数据[4]。因此为了实现数据的融合和通信的可靠传输，整个无线传感器网络的建立和维护至关重要。在网络拓扑结构中，网状拓扑结构可靠性高，故障修复能力强，结构可灵活多变，特别适用于随机布置，需要随机构建无线网络的场合。但是相对其他网络拓扑结构，网状网络系统的建立和管理更为复杂[5]，路由算法也更为复杂。现针对传感器网络周期工作采集环境数据信息的特点，提出一种无线传感器网状网络的建立和管理的方案。各节点依据随机形成的拓扑结构和通信环境来构建网络，最终在通信连通域（指一片区域内节点的集合，且其中任意两个节点能够直接或多跳的方式进行通信）内形成一个整体的网络系统。其中将网络的部分维护工作和应用功能相结合，从而达到减少网络管理上和路由更新的开销，简化网络维护工作的目的。
1问题分析
1.1上电过程中问题1）当一个节点上电开始工作时，先确定是否为第一个上电节点或者周围可通信范围内有无其他已上电的感知节点，若无则此节点应该自己确定一系列网络参数，建立一个网络系统。否则说明已经存在其他网络，则此节点应该申请加入现有网络。2）当有网络时可能存在多个网络的情况（如图1所示），此时节点不仅需要申请加入优先级高的网络，同时还需要告知优先级低的网络的节点更改网络参数，加入到高优先级的网络，合并成一个整体无线网络系统。3）若多个节点同时上电且没有可用网络，则这些节点完成网络初始化配置后也应该处于同一网络中，而不是各自建立不同网络。1.2周期工作过程中的问题1）新一轮周期开始时，很可能存在新的节点加入或者某些节点故障而丢失（如图2所示），此时通信环境已经发生变化，对某些通信链路已经造成影响，因此路由表需要做出相应调整。2）系统工作中受外界环境影响，节点间可能受障碍物遮挡，原本连通的链路失效了，此时路由表也应该相应进行维护，发现新的可行路由（如图3所示）。3）多个无线网络在一开始可能处于不同的通信连通域，但环境改变后处于同一通信域里面了，也应该合并成一个大的网络，从而能够收集汇聚更大的地理区域的环境信息。
2上电启动过程
1）节点上电后，首先完成硬件的初始化，包括配置各个接口，以及给GPS模块发送初始控制命令等。2）硬件初始化完成后，从flash芯片里读取启动方式（CPU的非易失性存储flash保存上次工作时的状态信息），确定此次上电是全新上电模式还是继续工作模式。全新上电是指节点开始进行新的感知测量任务。继续工作模式是指节点已经有某个感知任务，由于故障等原因需要重新上电，此时节点需要继续之前的工作任务。全新上电的节点需要对当前网络环境进行扫描，获取最新网络信息，做出相应的反应。继续工作模式的节点则需要恢复故障前的工作状态，并尝试与其他节点恢复通信。全新上电模式启动过程可分为以下几步：a.获取GPS定位信息。无线传感器网络具有周期采集信息，在完成此次应用任务后通过休眠的方式来节省能量的特点。当一个节点上电时，其他节点可能处于休眠状态，为了能与其它节点同步通信，先需要在周期上保持同步，可以从GPS模块的输出信息中提取当前时间。b.休眠。获取GPS时间后节点进入休眠态，直至与其他节点同时唤醒，以此保持周期上的同步。c.扫描网络。节点唤醒后由离线状态（未加入任何网络）进入扫描状态（扫描周围网络），若节点在达到超时时间Ttime-out时还没有检测到可用的网络，则进入建立网络状态，自己创建一个新的网络。其中Ttime-out是关于节点地址n的单调递增的函数，多节点同时上电时地址最低的节点最先进入建立网络状态。当一个节点建立网络后，就可被其他节点扫描并申请加入网络。从而防止多个节点建立多个网络。d.若扫描到可用的网络（可能存在多个可用网络），则选定优先级高的为目标网络（规则可拟定），同时给处于低优先级网络的节点发送信息通知改变他们的网络配置，用以将多个网络合并成一个大的网络。e.然后此节点转入寻求入网状态，申请加入网络，若加入成功，则获取网络信息并存入flash存储起来，然后开始周期工作。f.若加入网络失败（如地址冲突），则节点自己单独周期工作，避免影响已经工作的网络系统。g.若没有扫描到可用的网络，则节点根据自己的地址信息确定网络信道、网络ID等参数，建立一个新的网络，开始周期工作，并且管理此网络，接收其他节点的申请。继续工作模式启动过程可分为以下几步：a.从flash芯片读取之前的工作状态和网络信息，包括网络信道、网络ID、节点数据存储情况、路由表信息等。根据这些信息恢复寄存器信息，将节点配置成断电前的工作状态。b.获取GPS信息，获得当前时间，并休眠至下一个唤醒时间点，保持工作周期的同步。c.尝试与其他节点建立通信。在整体网络不出现故障的情况下，此故障节点可完全恢复所有功能，继续周期地工作。
3周期工作过程
合理的周期工作过程不仅可以保证应用任务的良好完成，同时也能保证系统的稳定运行，周期工作过程可分为以下几个步骤：1）唤醒。节点唤醒后先等待一段时间，用来完全恢复各个模块功能，同时也给新上电的节点扫描网络信息。2）应用任务。接下来可以根据不同的应用，执行用户所需的任务。例如采集外部温湿度环境，由GPS模块获取位置信息，无线通信进行数据的融合等。3）网络维护。在无线网络运行中，受环境、节点位置等因素影响，通信链路可能中断，也可能出现新的链路，因此需要不停地检查网络，根据最新的网络状态更新路由路径、节点数量等等网络信息。网络维护是保证整个网络实时更新、检查排除网络错误、更新路由表的关键步骤。网络维护的方法分为以下几步：a.各个节点按地址先后顺序，扫描所有信道，确定当前周围网络情况。当一个节点扫描时，其他节点可根据接收到的扫描信息帧来确定哪些节点可与自己直接通信（即不需多跳来交互数据），为更新路由做准备。b.若发现新的网络则先判断哪个网络优先级更高，然后通知低级别网络中的所有节点更改网络配置，合并入优先级高的网络形成一个大的网络。c.根据之前记载下来的直接通信信息，更新自己的链路情况，并广播自己链路信息。d.根据所有节点的链路情况可计算出最新的路由表，例如根据迪杰斯特拉提出的最短路径算法计算最短路径路由协议。4）休眠。节点周期性的休眠可以大大降低功耗，若有不定时长的或实时性要求不高的用户任务也可在这段时间执行，执行完后再休眠。
4结论
笔者使用TI公司的CC2530无线收发芯片为核心搭建硬件平台，以zigbee无线通讯方式，编程实现了上述上电启动过程和周期工作过程，实验表明上述方法能使多节点在随机拓扑结构和随机上电顺序的情况下，最终加入同一网络。运行中出现链路问题时路由表和其它网络信息也能及时得到维护。节点故障修复后也能通过保存的网络信息恢复至之前工作状态。整个无线系统具有良好的稳定性。
[参考文献]
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关键词：网络；高职院校；心理健康；教育
一、高职院校推进心理健康教育发展的现实意义
高职院校是我国职业教育的重要组成部分，肩负着培养面向生产、建设、服务、管理等领域的综合性高技能水平应用型人才的使命。心理健康教育作为高职院校全面推进素质教育的重要内容，旨在培养学生健全的人格和良好的抗压能力，关注重视学生的心理活动，帮助学生正确面对内心困惑，提高心理素质。而高职院校中一般仍采用传统的心理健康教育模式，往往不能解决高职学生缺乏自信、综合素质较差等问题。因此，心理健康教育的改革势在必行。
二、网络环境之下高职院校大学生心理问题成因分析
相较于普通高校学生，高职院校大学生心理状况表现出以下特点：其一，重视实践课程，更愿意在实践中学习，而不是刻板地从书本上获取知识，但对灵活的学习方式不能适应。其二，热爱并尝试接受新鲜事物，但缺乏一定的耐心和恒心。其三，交往范围广泛，不仅仅限于本校同学，与社会人士也有一定的接触，但交往方式往往不够成熟稳重，不能快速适应社会环境。其四，对学习没有兴趣，无法正确认清技能应用型人才的存在价值。
出现上述心理状况的主要原因有以下几个方面：首先，自我意识的增强，导致了大学生在人际关系方面常遇到各种矛盾，从而出现对现实环境不适应的现象。其次，在大学生活中，学生无法适应自主、自由的学习模式，缺乏将整体目标划分为小目标并逐步实现的计划，容易感到迷茫，产生心理困惑。最后，由于教育背景、家庭环境和地域差异等原因，一些处于青春期的高职大学生不能很好地处理理想与现实之间的差距问题，不能客观公正地进行自我评价。
三、基于网络环境提出的心理健康教育策略
对于高职院校自身而言，学校应把心理健康教育纳入校园教育整体规划体系中，根据自身特色进行调节并且加大对心理教育方面的投入；加大对校园网络的监管力度，及时清除网络垃圾，净化网络环境；开设专门的网络心理健康教育课程，加强网络心理健康的人文教育，使学生深入了解网络的利与弊；建立符合时代要求、对大学生有吸引力的心理健康教育网站，开辟网上论坛，学生可以采取匿名留言的方式提出问题，网络心理健康专家在线对其解答；鼓励学生多参加社会实践活动，在实践中建立学生对网络心理健康标准的自我判别的体系，提高学生的综合素质。
对于心理教师而言，要具备深厚的专业知识，熟知网络技术与电脑操作流程；网络心理课程的讲解要生动而富有吸引力，切忌照本宣科；定期开展网络心理健康教育研讨会，根据网络环境的变化来适时调整教学目标和方针；利用QQ、微信等多种社交工具开展心理咨询工作，将线上咨询和网络环境有机结合，利用网络环境的便捷性，搭建有效的平台，供教师、学生进行长期交流，同时通过学生对心理健康课程的反映情况，有效地分析和统计相关数据，使教学内容更具有真实性、可靠性。
对于学生而言，要通过网络课程的学习，树立正确的网络心理健康观念，提高网络自控能力；积极参与校园社团文化活动，使自身减少对网络虚拟环境的依赖，回归现实生活；主动认清现实生活与网络虚拟环境的差别，在人际交往中接受锻炼，多参加实践活动；定期进行网络心理健康自查，了解自身心理问题的同时，也为教师的网络心理教学内容提供方向。
当今时代，高职院校大学生的心理特点虽然更为复杂，但如果能好好运用网络资源，则对提高心理健康教育水平有着事半功倍的作用。
参考文献：
关键词：网络环境；期刊编辑工作；新特点；新思路
惊人发展的中国网络业激活了正在形成之中的网络市场，改变了中国出版业的整体面貌，对期刊编辑工作产生了不小的影响。网络环境下的期刊编辑工作因为信息传递方式、沟通途径和受众群体的变化而具有许多新的特点。
1、选题策划过程中期刊编辑可以通过网络得到更迅速、更全面的信息，包括学术动向、前沿热点、探索方向、专业人士队伍状况、受众青睐点等。
2、在确定选题后，编辑与作者的信息互通更为快捷有效，同时作者也可以通过网络途径主动联系期刊编辑。在学术期刊内容送审、主审等工作方面，期刊编辑可以通过邮件传递、MSN、QQ在线交流等网络信息渠道与作者、审稿专家以及编辑部内部工作人员同步进行多向联络与互动，从而极大地提升期刊的专业学术水平。
3、对于部分与学术期刊选题不符或因其他原因被退稿的情况而言，网络环境下的期刊编辑因为回复的快捷便利而可以更有人文关怀。传统模式的期刊编辑常常会面临退稿带来的巨大工作量，部分的期刊编辑甚至因退稿量太大而难于做到与作者的有效沟通。网络环境下的期刊编辑则可以在得到专家评审后，将原稿和专家意见退回给作者，以帮助其在学术研究等方面找到学习的方向，更有部分编辑会在退稿邮箱中加入对年轻作者鼓励关怀的语句模板，从而为学术期刊的后备力量积蓄奠定基础。
4、在编辑校对、清样和期刊信息反馈意见收集等工作方面，网络环境下的期刊编辑也有着更为简洁、高效的特点。尤其在反馈信息的收集与整理分析方面，网络的便捷搜索和大量统计软件的诞生让大量看似杂乱无章的文字有了规矩。学术期刊的编辑在收到反馈信息后，可以通过关键词统计、词条搜索等简便明了地了解到手中的反馈信息，从而更好地服务受众，为提升自身专业特色，打造专业期刊品牌做好市场调查工作。
5、任何一种媒体都是一种“眼球吸引体”。缺乏受众，媒体将无以立足。在受众群体方面，网络环境下的期刊编辑工作也有着其特殊的状况。学术期刊的编辑与出版不同于网络文学创作，与网络新闻编辑也有着相当大的区别。学术期刊作为专业性非常强的一种传播媒体，其受众群体相对较少，但因为在网络环境下受众的阅读习惯、阅读软件、搜索习惯等方面各不相同的原因，在网络环境下的期刊编辑就必须尽量考虑大面积受众的基本状况，在考虑运营成本的基础上尽量提高技术含量，从而保证期刊内容相对较高的检索查阅、文献索引、在线阅读和下载量，以保证自身在海量网络信息中立于不败之地。
互联网传播是媒体发展史上划时代的里程碑，学术期刊作为一种知识含量特别高的特殊媒体，不仅担负着传播前沿学术信息、交流学术思想、刊载学术成果、促进学术专业化发展的责任，更肩负着信息网络化、知识创新化、成果全球化、发展科学化的使命。所以在网络环境的大背景下，期刊编辑更应更新观念，认清形势，跟上社会发展步伐，以崭新的状态来迎接新媒体时代的到来。笔者认为，网络环境下的学术编辑应具备以下几方面的新思路：
1、强化期刊编辑策划意识，认准办刊方向，搭建学术化网络平台，树立学术期刊品牌。
“凡事预而立”，这对学术期刊的发展同样适用。面对网络化环境的包罗万象，期刊编辑应有效地强化自身的策划意识和品牌意识，循着自身认定的办刊方向，努力创新，搭建学术化网络平台，顺应网络化时展。期刊编辑的策划意识是编辑过程中最为关键的创新意识。期刊编辑的有效策划意识能有效把握整个期刊编辑和出版的流程，提升期刊内容质量，拥有更多受众，提高期刊的社会竞争力，打造学术期刊品牌。
期刊编辑的策划应涉及期刊整体发展方向的策划、新颖前瞻的选题策划、亮点栏目的特色策划、学术化网络平台搭建策略、学术期刊市场营销策略的策划和期刊编辑队伍的培养与管理策划等。期刊编辑首先应根据期刊自身的基本状况对期刊的性质、受众群体、作者群体、办刊宗旨和理念、内容设计、广告营销策划等一系列内容作出详细的规划和部署，并根据这一总体的规划和部署积极有效搭建学术网络平台，有的放矢地加强期刊编辑队伍人员培训和管理方案的调整。然后再根据总体的策划安排实行分步骤的选题策划和栏目策划，使期刊的选题能在连贯性和整体性上顺应期刊的整体策划方向，并在期刊的学科研究和特色方面亮点突出，并通过网络和纸质特色栏目策划，以新颖独特的视角和整体设计吸引受众的关注度，引导受众的思考力，从而逐步搭建自身的学术交流网络平台，树立学术期刊的自身品牌。
2、创新工作理念与方式，顺应网络化的时代潮流，以现代化的观念、手段、运行机制和管理模式融入网络大环境。
【关键词】网络环境;高职院校;思想政治工作;现状与对策
1.前言
伴随网络技术的日益成熟，网络已经逐步普及并逐渐成为人们娱乐生活中不可缺少的一部分。在这个信息化时代中，网络给社会各阶层的人们带来了很多便利，但与此同时，也对现代各阶段学生的学习和生活产生了积极与消极的影响。其中，网络时代的到来对已步入半个社会的现代大学生身心健康更是带来了多重影响。故做好对高职院校学生的思想政治教育工作已经成为了各高职院校一项艰巨的任务。如何抓住网络环境机遇对高职院校学生进行思想政治教育，加强校园网络监管以引领大学生树立健康的思想政治意识。下文将针对该问题分析了网络环境机遇下高职院校思想政治工作的现状，并就其存在的问题提出了应对对策。
2.网络环境机遇下高职院校思想政治工作的现状
2.1网络环境下高职院校思想政治工作面临的机遇
网络的普及使得现代大学生的日常生活中变得更为丰富，尤其是实现了资源共享，为他们提供了新的教育方式和拓展了获得海量知识的途径。不论是在社交、娱乐、学习等日常行为日活动中，都能够给大学生带来了便捷与活跃。于此同时，也给大学生高职院校大学生的思想教育工作带来了前所未有的机遇。为高职院校学生思想政治教育提供了更为丰富的信息资源。由于网络具有不受地域限制、实现资源共享以及传播速度快等特点，使得高职院校的思想政治教育工作能够更加顺利与高效。一来，可以抛弃传统的教育与管理模式，借助网络新技术对学生进行教育和管理;二来，通过网上搜索更多的思想政治相关信息让学生能够从更广的角度出发去学到更多的知识。既可以开阔他们的视野，又可以减少教师以往繁重的思想政治工作。网络的互交性使得学生们的思想有所变化，然而，高职院校思想政治工作者可以借助网络来了解到学生的思想动态，从而对其进行针对性开展思政教育工作。众多学校学校建立了校园网站和论坛，让学生在上面畅所欲言。思想政治工作者可针对上面的问题、学生表现出的思想状况进行综合分析，进而对其进行疏导与交流，以此来帮助学生走出心理困境，有助于促进学生身心健康发展。同时网络传播的快速性大大提高了高职院校思想政治工作的效率。
2.2网络环境下高职院校思想政治工作面临的挑战
但也由于网络的开放性、便捷性与共享性，给青年大学生带来了一些不良影响，严重影响了当代大学生的思想健康和心理素质。大量不文明信息涌入大学生视觉，影响了大学生的人生观和价值观，给学校思想政治工作加大了难度。网络是虚拟的，不少高职院校大学生由于自我控制能力差，思想不够成熟而被网上大肆传播的黄色信息、不利于身心健康发展的各种信息等影响。导致其思想道德方面歪曲，学校思想政治教育工作未能及时发现与引导，从而使得该学生容易丧失理想信念。深陷网络泥潭，在虚拟的聊天、游戏中不能自拔，为学校思想政治工作带来了更大的难度。网络上频频涌现的交友、征婚、语言粗俗等传播现象的影响严重败坏了大学生的道德修养，容易使大学生怀着好奇心去追求，由于不能自控、缺乏判断力从而引发违法犯规行为。此外，学生深陷虚拟的网友中，各种游戏群等建立分散了大学生的人生计划和目标，久而久之，丧失了人生理想。
3.网络环境机遇下高职院校思想政治工作的对策
3.1提升高职院校思想政治教育者自身素质
教师的自身职业水平与职业素质影响着对学生进行教育的效率。高职院校想要正确引导学生在网络环境下树立正确的世界观、人生观、价值观，就必须要先加强自身的素质。思想政治工作者要贯彻马列主义、思想和邓小平理论，激发自身工作热情，从而才能更好地投入到对学生的教育工作中，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3.2加强对高职院校学生的思想道德教育与心理健康教育
由于大学生对于网络没有正确的认识，故会过度利用网络，使网络对自身产生了不利影响。高职院校思想政治工作者要抓住学生的心理特点，让学生正确认识到“网络是把双刃剑”。在平时教育中要多关心学生的道德走向与心理状况，发现问题及时对其进行疏导与教育。只有加强对学生的思想道德教育和心理健康教育，才能及时引领学生走向正确的社会道路。
3.3打造文明校园网，构建和谐健康的校园文化
在网络校园下，加强“网德网风”建设，构建一个和谐健康的校园网络平台。高职院校思想政治工作者可以建立起专门的思想政治教育网站，上面设置心理咨询、热线服务、科教天地、论坛热议等众多学生感兴趣的栏目，使校园网站变得文明向上、绿色健康。学生在这样文明的校园网络环境下也会受到熏陶，从而降低了学生不健康心理走向的可能性。
4.结语
网络作为高职院校思想政治工作的机遇的同时也是一种挑战。然而，在生活越来越多样化的社会中，如何充分利用网络对大学生进行思想政治教育，引导学生走向正确的人生道路是高校思想政治工作者肩负的一项重要任务。高职院校大学生由于缺乏自控能力、自我约束能力，故较容易被网络左右。只有加强高职院校思想政治工作，构建文明校园网络平台，才能够更好地促进大学生身心健康发展，从而引导学生走向正确的人生道路。
参考文献：
一、我国社会的发展状况及存在的社会问题
中国经济社会改革转序的历程被总结为“中国模式”，其中最重要的一个方面就是中国政府发动而且能通过政策主导国家的经济社会发展。某种意义上，“中国模式”取得了巨大的成功，也付出了巨大的成本。巨大的成本主要表现为当前中国的社会问题，包括社会功能失调和社会期待失望两个基本方面，前者如在城市化过程中的村落空心化、“三留人员”（留守老人、留守儿童和留守妇女）、流动人口社会融入等，后者如环境污染、食品安全、老人“扶不起”、独生子女问题等。当前中国社会问题往往是社会功能失调和社会期待失望两者的交织。
经济增长的状况和社会发展的状况是密切相关的，社会发展的状况是衡量经济增长质量和社会福利增量的基本方面。在经济发展中存在的问题主要是社会总需求总量不足和社会总供给结构性过剩的问题。具体表现在居民消费需求增长的市场驱动力不足、商品供过于求的状况严重、通货紧缩压力加大、金融贷款总量增速下降、就业矛盾突出等。尽管我国经济存在上述问题，但同时也是难得的机遇。中国目前所处的发展阶段，根据中国在经济全球化趋势下所处的阶段特征，可见我们正处在一个重要的战略机遇期。
二、网络环境下我国社会问题的具体表现
（一）网络犯罪
在网络科技日新月异的21世纪，网络犯罪常见的形式主要是指网络盗窃和网络诈骗。而所谓的网络盗窃又可以详细地划分为数据和服务功能的盗窃。一般来说，对于网络数据的盗窃是指借助互联网对某个计算机系统存储程序进行秘密复制，对某些数据进行收集和分析，并且归自己所有。而所谓的对服务功能的盗窃，就是利用网络内部的服务功能达到信息处理、盗窃的目的。网络诈骗是往往是通过非法编制诈骗程序、虚假信息、篡改资料库等手段，使人们被玩弄于鼓掌之间，从而允许他们获取信息甚至金钱的网络犯罪。
（二）网络黑客
网络黑客是英文Hacker的中文音译，是一种在未经允许的情况下试图进入别人的计算机系统的人，是入侵网络的“不明身份者”。在网络环境下，网络黑客行为所表现出来的社会问题与网络诈骗极其相似，但是，两者又存在着明显的不同。网络黑客主要是对计算机的安全系统进行入侵和破坏，而不是觊觎别人的财物。网络黑客对计算机系统的攻击，能够导致计算机系统的瘫痪，从而窃取政府、军队、企业、个人的机密，常见的形式就是盗取用户密码，从而导致用户的严重损失。此外，网络黑客还会对电子信箱、防火墙等进行攻击，或者故意破坏数字程序，从而实现对网络的侵害。近几年，熊猫烧香、木马等都是网络黑客的“杰作”，对于计算机网络系统的危害不可估量。
（三）网络色情
现阶段，在网络环境下，社会问题的具体表现还包括网络色情。所谓的网络色情，就是通过网络，将与性和色情有关的电子公告板、色情电话、站点新闻组等进行传播，甚至还有可视色情会议等色情传播方式。现阶段，网络色情字全球范围内十分猖獗，不仅仅局限于我国。我国人口众多，黄色瘟疫对于我国的侵害也必然不容小觑。此外，随着网络的发展，还出现了很多迎合某些观众低级趣味的网站，在这些网站中，低俗、暴力、反动的信息通过网络不断传播，曾经有人发表感慨，用“触目惊心”来形容我国的网络色情现状。
（四）网络诽谤
网络诽谤是指在网络环境中捏造不实信息，散布某些信息，对他人的人格或名誉造成伤害的行为。在网络环境中，所有的物象都不是真实存在的，而是具有明显的虚拟性。人们在网络搜索过程中，无垠的网络环境会给人造成一种绝对自由的假象。但是事实恰恰相反，由于网络的便捷性，网络上的人身攻击和诽谤对社会和个人的伤害更大。进入21世纪以来，由于网络诽谤而受到诉讼的事件更是屡见不鲜。现阶段，随着我国依法治国政策的不断深化，我国法律体系也不断走向完善，对于网络诽谤罪的定性量刑也更加合理化。
（五）信息化污染
随着网络时代的全面到来，信息化污染逐渐成为了新的污染形式。其中，垃圾信息、电磁污染、信息设备废弃物污染等都是伴随着网络的发展而新产生的。信息垃圾主要是指信息的盗版、造假、错位、冗余等。在互联网时代，网络的发展促进了资源共享程度的不断提高，信息传播的深度和广度不断提高，但是虚假信息、无用信息也不断充斥在人们的生活中，信息环境污染日趋严重，逐渐成为网络环境下主要的社会问题之一。
三、网络环境下社会问题的发展趋势
（一）网络环境下传统社会问题的发展趋势
随着网络的发展，传统社会问题解决方式不断呈现出新的发展趋势。在现阶段，利用网络作为平台，对传统社会问题进行干预，促进了社会问题的发展或抑制。比如，借助于网络平台，对环境问题的报道速度和范围不断扩大，通过网络的强大优势，能够提高人们对环境问题的重视，太湖蓝藻问题、洞庭湖鼠灾问题等借助网络平台都引起了全国的广泛关注。其次，劳工问题也在借助网络环境来引起了各界的广泛热议，通过网络传播，对问题进行揭示和解决，问题解决的效率大大提高。再次，贫困问题一直是我国主要的社会问题之一，随着网络的发展，网络披露越来越多，通过网络解决当事人困境的案例更是不断增加。
（二）网络环境下新社会问题的发展趋势
随着网络的发展，新的社会问题不断出现。新的社会问题不断向高级化方向发展，控制难度也不断增加。随着网络科技的发展，卷入社会问题的群体也会越来越多，这也是社会问题的发展新趋势。社会群体的增加，解决社会问题的力量也不断增加，但是问题的复杂性和多变性又成为了新的难题。但还是总体;来说，控制社会问题的力量不断增加，控制社会问题的难度也不断增加。
关键词GSM-R；系统；维护
中图分类号G306文献标识码A文章编号1673-9671-（2012）092-0156-01
随着科技的发展，铁路环境中融入了越来越多的科技元素，通信技术就是其中之一。强有力的通信支持，有效提升了铁路系统整体工作的运行效率，对于铁路系统的安全水平也有很大的改善。就目前而言，在铁路环境中广泛使用的通信系统为GSM-R（GlobalSystemofMobilecommunicationforRailways）网络，这是一种将全球移动通信系统应用在铁路环境中的技术，通过占用既定频带，在铁道以及相邻区域内展开信息传输服务。
1GSM-R网络概况
GSM-R网络是我国通信工程中相对复杂的一个部分，不同于其他社会用的数据传输网络，GSM-R网络对于稳定性的要求格外突出。这种稳定性来源于铁路系统的自身要求，由于GSM-R网络工作的重点在于为铁路系统提供通讯支持，而非简单的为过往旅客提供通讯支持，因此其本质工作的重点在于提供列车与控制中心之间的通讯服务。此外，鉴于铁路系统中控制中心处于分布状态，因此多个控制中心之间的数据传输和共享也是GSM-R网络的工作重点。
从结构上看，为了提升通讯网络的可靠性，GSM-R网络通常采用双层覆盖的方式以提供数据传输服务。具体而言有两种形式，其一为单网重叠覆盖，即将基站以更为密集的方式分布，确保在服务区内的每一个移动台都能够同时接收到两个基站的服务信号；其二则是眼铁路线服务区架设两个GSM-R网络，当首选网络失灵的时候，移动台能够通过备用网络继续获取数据传输服务。本质上都是确保处于服务区内的每一个移动台都能够同时接收到两个基站的服务，以便于在其中一个基站突然出现状况的时候能够迅速采用备用基站获取数据传输服务，并且通常通过一些算法来实现对于两个服务基站的选择。
从传输带宽占用方面看，GSM-R网络所采用的上行以及下行分别占用了885MHz～889MHz以及930MHz～934MHz两个频段。从发展历史上看，我国的GSM-R网络产生于GSM网络，在技术和标准等方面都采用同一体系，其占用频段也仅仅是从既有的GSM网络占用频段中进行剥离，加之GSM-R网络本身服务区域相对特殊，呈现出狭长且跨地域范围较大的带状分布，因此传输干扰问题相对严重。此外，干扰不仅仅来源于技术相似的GSM网络，与CDMA网络的下行频段870MHz～885MHz也有临近干扰，同时由于CDMA本身采取的技术相对而言对干扰免疫，因此干扰噪声主要出现在GSM-R网络一侧。
从物理层面看，铁路通信服务网络面向的对象为列车以及控制中心，这种服务的重点在于移动台与基站之间的通信。数字信号到达基站以后，通过相应的接收端口进入有线数据网络，这种相对可靠的数据传输网络在我国相关政策的关注下，一贯都装备以最为先进的光纤传输介质以及其他数据转换设备和安全服务，因此对于GSM-R网络而言，其整个数据传输的关键就在于无线接入移动台的最后一公里。
2GSM-R网络的维护要点分析
基于上文中对于GSM-R网络自身特征所作出的分析，可以发掘出GSM-R网络的维护工作重点。鉴于目前对于GSM-R网络的管理，包括对于相应设备工作数据的采集以及故障的告警等共工作都由专用安全软件进行实施的状况，对于其维护的工作重点应当放在对于GSM-R网络的维护和优化方面。具体而言，维护工作应当着眼于如下几个主要方面：
2.1数据统计
对于GSM-R网络管理而言，目前的故障告警系统已经十分发达，不仅仅能够及时检测中GSM-R网络中出现的故障，对于相应的故障状况还能够进行必要的智能分析，为工作人员提供相应的决策基础以及决策建议。在这样的基础之上，很多时候故障也仅仅是对相应情况的一个深入处理。但是对于GSM-R网络的维护而言，则应当在发达的安全监测系统中东西其他方面的众多问题。在实际的工作过程中，GSM-R网络将会面临多种状况，很多时候某些状况不能触发一个告警，但是却在一定角度反映着GSM-R网络整体的简况状况；而有的时候虽然通过告警进行处理并且解决了一些问题，但是问题的根本仍然潜伏在一个更深的层面等待处理。针对于此类问题，对于每一次告警都已经做出必要的记录，除了安全告警系统记录下的相应数据以外，对于人员的处理方式方法以及结果也应当进行记录，建立起相关路段以及区域子网的详实数据档案。
除上述必要数据以外，对于其他日常运行数据也需要做出提炼和保存，诸如常用的BSC质量分析报表，以及信令信道拥塞统计等都应当作为GSM-R网络通信档案的一个重要组成部分出现。只有详实的数据，才能够为进一步的数据分析提供可能，也才有可能发现隐藏在GSM-R网络正常运行背后的潜在问题。
2.2干扰分析
GSM-R网络会受到多个方面的干扰影响，并且相对于社会中常见的其他通信网络而言，GSM-R网络更有可能受到干扰的影响。对于铁路通信网络而言，由于其横跨广大的地域范围，增加了与其他社会通信网络的接触可能性，并且面对更为复杂的地形以及自然环境，穿过城市以及乡村，依据铁道延伸的状况展开服务，服务区呈现出不规则线状分布。以上种种特点，决定了GSM-R网络不仅仅需要面对GSM网络、CDMA网络以及其他私有电台等干扰，还会收到来自其自身的干扰。
对于干扰问题，应当着力于对信令信道拥塞状况、掉话率等日常运行数据入手，通过对于此类数据的统计，找到一些与网络性能不一致的数据传输表现，并且进一步深入分析，尤其是对于一些呈现出周期性变化的数据应当特别注意。排查出相应的干扰源之后，进行区别对待，与当地通信机构进行协调，给出合理的解决方案，对于私架电台应当严肃对待坚决取缔。
2.3网络优化
GSM-R网络需要面临复杂的自然和地形环境，并且需要和多个地区的多个外部通信网络相协调，并且横贯很大地域，这些特征都决定了GSM-R网络需要不断依据其所面临的环境进行调整和优化，才有可能获得良好的数据传输效果。
通常而言，GSM-R网络分区不合理、天馈线角度不合理等状况，都会为GSM-R网络带来隐患，包括掉话、数据丢包、网络内干扰等问题，甚至部分的网络外部干扰也是由于网络与当地情况不够契合而造成的，针对于这些问题，都需要对GSM-R网络展开优化。实际工作中需要针对相应数据进行深入分析，尤其是在相同或者相近地点以及线路段上反复出现的问题，通常都是需要对网络实现调节和优化的需求体现。
3结论
GSM-R网络所面临的环境和需求会随时间发生变化，因此GSM-R网络自身也需要随之作出调整。维护工作不仅仅在于对于相应故障的处理，更重要的在于依据其所处环境及时调整，并且依据其工作状态进行优化，确保整个数据传输通讯网络能够以最优状态投入工作，提供更为完善可靠的数据传输服务。
参考文献
【关键词】认知网络；行为模型；理论体系
1.基本概念
认知网络是指网络能够感知外部环境，通过对外部环境的理解与学习，实时调整通信网络内部配置，智能地适应外部环境的变化。专用认知网络是指通信网络能够感知专用环境，通过对专用环境的理解与学习，实时调整通信网络内部配置，智能地适应专用环境的变化。
2.认知网络理论体系
图1给出了认知网络的理论体系。该理论体系从人类的认知特性出发，以系统工程方法论、信息处理与人工智能为基础，围绕认知将环境感知、数据挖掘、智能决策与网络动态配置紧密有机地结合在一起。
在认知网络理论体系中，环境感知、数据挖掘、智能决策与网络动态配置存在紧密的内在逻辑性，其关系如图2所示。其中，环境感知包括对无线环境和网络环境的感知。几者间的关系可描述为：环境感知为数据挖掘提供基础；数据挖掘为智能决策提供依据；智能决策确定了网络重构的具体目标；网络重构的实施使得网络能够动态适应环境。
3.认知网络行为模型
传统的OSI网络结构模型是基于分层协议栈的思想设计的，这种分层模型只能通过接口协议在上下层之间进行相互通信。这种单纯的上下层交互模式已经不能适应认知网络对环境快速感知、智能决策等要求。由于认知网络的认知特性，需要在传统分层网络的每一层引入反馈环，使各层具有认知功能，能够从外界环境中获得必要的信息，并且各层需要全向的信息传递，从而实现信息横向、纵向的全交互。图3以OSI网络分层模型为例，将OODDA环引入模型的各层，并简要分析它们在各层的作用和关键技术。
在物理层引入认知过程的目的是对周围的物理环境进行感知。首先认知网络需要对物理环境进行观察和分析，然后认知网络通过对之前的物理环境信息的收集和整理进行定向。在决策阶段，认知网络需要对信道的进行确认，主要包括信道状态估计和信道容量预测等。之后，认知网络根据之前的决策对网络进行调整，选择合适的调制方式。
数据链路层认知过程的主要目的选择合适的调度策略。首先认知网络收集链路状态的信息，进而获得的信息做出决策，确定感知时间和感知频率，选择合适的感知方式和介质接入控制方式，决定竞争合作策略和调度机制策略等。
网络层的认知过程的主要目的是获知周围的网络拓扑，选择最佳的路由策略。首先在观察过程中，认知网络需要完成网络状态信息的收集和进行邻居发现的工作，从而获得周围网络拓扑的情况以便进行定向。在决策阶段，认知网络需要新路由的判据，确定路由策略及转发参数。最后，认知网络需要更新的路由策略重新设置路由，并对有效的路由进行再学习。
应用层认知过程的目的是更好了解用户和业务的需求，从而更好地提供服务。认知网络需要对用户和业务的需求进行感知，进而确定业务类型的归属，确定QoS等级，重新协调业务的类型，为业务提供安全可靠的服务。
4.结论
传统的分层协议栈无法灵活地适应无线移动环境的变化，信息逐层传递的交互模式在很多情况下也已经无法满足环境高度动态变化的要求。因此为了保证认知网络的可靠连接和应用的顺利完成，保证各层之间快速的信息交互，保证认知网络有效地进行调整和重配置，在认知网络中引入跨层机制是十分必要的。[科]
【参考文献】
［1］RThomas，DFriend，LDasilva．Congnitivenetworks：adaptationandlearningtoachieveend-to-endperformanceobjectives.IEEECommunicationsMagazine，2006，44（12）：51-57.
关键词：农场监控；无线传感网络；ZigBee；组态王
中D分类号：TN915?34；TP27文献标识码：A文章编号：1004?373X（2017）02?0137?04
Abstract：Anintelligentmonitoringsystemisstudied，inwhichtheZigBeewirelesssensornetworkisappliedtothefarmenvironmentmonitoring.Thesystemstructure，networktopologystructureandhardwarestructureoftheZigBeewirelesssensornetworkinfarmenvironmentweredesigned.Theminimumsystemofthemaincontroller，radiofrequencycircuit，powersupplycircuit，humituresensingandacquisitioncircuit，illuminationintensitysensingandacquisitioncircuit，soilmoisturesensingandacquisitioncircuit，andcommunicationdevicehardwareweredesigned.TheKingViewsoftwareisusedtodesigntheuppercomputersoftwareinterfaceforfarmmonitoring.Themonitoringsoftwareinterfaceisdividedaccordingtothefunctions，whichcontainsthemonitoringmaininterface，farmenvironmentreal?timedatacurveinterface，farmenvironmenthistorydatacurveinterface，farmenvironmenthistorydatareportinterfaceandfarmenvironmenthistoryalarmdatareportinterface.Theexperimentalresultsshowthatthedesignhasreachedtheexpectedtarget.
Keywords：farmmonitoring；wirelesssensornetwork；ZigBee；KingView
0引言
农业从最初的原始农业发展到了传统农业，同时随着科学技术的发展现代农业已经逐渐开始替代了传统农业，成为农业未来的主要发展形式[1]。在农业生产技术逐渐发展的过程中需要实时、精确以及动态地获取田间信息。其中田间信息主要包含作物生长信息，光照强度、湿度以及空气温度等农田周围环境信息，地理位置信息以及土壤水分、电导率、pH值等土壤属性信息。应当通过无线处理、分析和传输所采集的数据，进而管理田间农业，这样对于农业生产以及农业管理有非常积极的作用[2]。
1系统总体结构
为了对农作物生长的最佳条件进行确定，需要对二氧化碳浓度、光照强度、空气温湿度、降水量、土壤养分以及土壤水分等因素进行测量，这样在调控农业生产的过程中就能够通过参考这些数据来提升经济效益、调节生长周期以及改善农作物品质。通常情况下农田具有较广的覆盖面积，但是不具有较大的地势起伏，同时农田周围具有较为空旷的环境，高压电塔以及基站等不会造成相应的干扰，所以利用无线通信技术来对农作物环境信息进行获取具有较强的实用效果[3]。
监理网关以及采集区域是整个无线传感网络的农场智能监控系统的主要组成部分。农田中ZigBee节点组成了采集区域，能够对农田环境的相关信息进行采集，进而利用节点间路由关系有效地传输数据，这样网关节点就可以获取相关的信息[4]。
农场监控传感节点的硬件结构如图1所示。
单个无线传感采集节点主要由主控芯片和各个传感电路组成，实现对农场环境的温湿度、光强度、土壤水分及pH值进行实时监测。
接收无线网络传感器所采集的信息主要通过监测网关来实现，同时对这些信息进行处理。另外区域经纬度信息也能够通过GPS模块进行测量。这样就可以对采集区域的具置进行确定，另外还能够精确地定位农田中的传感器节点[5]。
ZigBee网络拓扑结构中，星型网络主要包含多个从属设备以及一个协调器。其中网络的控制和启动由协调器来负责，协调器能够直接实现与网络内设备的通信，同时还能够通过协调器进行数据的收发。但是这种网络受到通信范围的影响，在小范围无线通信系统中应用比较广泛。
树状网中，终端设备、协调器以及若干路由节点是树状网络的主要组成部分。网络初始参数的设定以及网络的建立由协调器来负责。通过数据的转发路由节点能够对网络通信范围进行扩展，因此网络通信具有较好的同步性，能够对网络内设备的休眠进行控制以达到节省功耗的目的。由于其具有扩展性好以及网络通信范围广的特点，因此在一些大范围无线系统中应用比较广泛[6]。网状网络能够实现完全的点对点通信。信标无法在网络中定期的发送，各个网络节点之间无法同步地进行通信，另外还需要应用同步机制来对网络进行维持。但是这种网络路由选择具有多样化的特点，同时具有较广的通信范围，因此在一些比较复杂的无线通信系统中应用比较广泛。
在距离较近以及圆形分散的无线传感器网络中星型网络比较适合。树状网络在多终端节点网络中比较适合应用。多跳式路由通信在网状网络中应用比较广泛，在一些比较分散以及距离较远的无线传感器网络中应用比较广泛。因此本文使用树状拓扑网络。
ZigBee无线网络中，路由节点、协调器、终端设备为主要设备。在整个ZigBee网络中协调器发挥着非常关键的作用，是网络建立的基础。在完成初始化以后协调器就能够将网络设备中的网络地址进行分配，进而对物理通道进行确定。终端设备短地址的收回以及分配由路由节点来负责，另外还可以将网络中的数据进行转发。其中数据无法通过终端设备来转发[7]。
2ZigBee无线传感网络节点硬件系统
通信装置以及无线传感节点是系统的硬件M成部分。终端节点、路由节点以及协调器是ZigBee网络中节点的三种主要类型。采集控制模块、终端节点以及路由节点是无线传感节点的主要构成模块。GPRS通信模块以及协调器是通信装置的主要组成部分。
无线传感网络中的网络节点能够对农场的环境状态进行检测。通过网络协议能够将每个农场区域的传感节点组合成ZigBee网络，网络的主控节点为通信装置，这种路由既能够对网络结构进行维持，又作为Internet和网络节点的接口，网络节点和后台服务器之间的数据传输能够通过该模块实现。
农场智能监控的无线传感网络系统硬件设计主要包括：对主控器最小系统、无线射频电路、供电电路以及传感采集电路进行设计。本文研究的农场智能监控的无线传感网络系统的节点中实验TI公司2.4GHz射频芯片CC2530作为主控芯片。
（1）主控器最小系统。CC2530最小系统的硬件电路如图2所示。最小系统电路是保证主控器正常运行最基本的电路[8]。
（2）无线射频电路。在进行无线射频电路设计时，使用巴伦电路实现双端口转换单端口从而完成天线和馈线匹配最优。无线射频匹配电路如图3所示，当需要CC2530模块向外发送数据时，差分射频端口RF_P，RF_N将数据发送至巴伦电路转换为单端信号，再由天线发射。当需要CC2530模块接收数据时，天线接收到的信号由巴伦电路进行转换并发送至RF_P，RF_N端口，完成接收[9]。
（3）供电电路。供电电路由220V交流电源供电，通过变压器、桥堆和稳压芯片LM7812转换为供给控制器工作的12V直流电源以及供给传感采集电路的5V直流电源。5V直流电源再经过LM1117?3.3芯片转换为供给CC2530芯片及电路工作的3.3V直流电源。
（4）温湿度传感采集。本文通过SHT10温湿度传感器采集农场环境的温湿度。如图4所示。
SHT10传感器的数据端口DATA和SCK与CC2530芯片的P1_4和P1_5端口连接[10]。
（5）光照强度传感采集。本文使用光敏电阻MG45作为农场环境光强度的检测器件，光敏电阻能够将光能转换为电能，实现对光强度的检测。光强度对于农场作物生长具有重要作用，因此需要实时地对农场环境的光强度进行监测，为农作物叶面指数的监测提供数据支持。光敏电阻MG45传感器的数据端口与CC2530芯片的P0_0端口连接。如图5所示。
（6）土壤水分传感采集。本文使用SWR?2型水分传感器对土壤中水分进行实时监测。水分传感器SWR?2与CC2530芯片连接如图6所示，传感器的数据端口与CC2530芯片的P0_6和P0_7端口连接[11]。
（7）通信装置硬件。通信装置硬件的主控芯片使用LPC2368芯片，与CC2530实现数据的传输。通信装置使用华为GTM900C无线模块作为GPRS模块。通信装置硬件结构如图7所示。
3农场监控上位机软件设计
本文使用组态王软件设计农场监控上位机软件的界面。通过功能划分监控软件界面，监控软件界面主要包括监控主界面、农场环境实时数据曲线界面、农场环境历史数据曲线界面、农场环境历史数据报表界面以及农场环境历史报警数据报表界面等[12]。监控主界面用于显示当前农场的总体概况和各个监测点的运行状况。监控主界面如图8所示。
农场环境实时数据曲线能够显示最近2h内的农场环境数据，数据监测间隔为2min。温度实时数据曲线如图9所示。光强度实时数据曲线如图10所示。
农场环境历史数据曲线界面通过调用组态王中的历史曲线控件实现，历史曲线控件能够记录农场环境历史数据并以数据曲线形式直观显示，并可对农场环境历史数据报表界面通过调用组态王中的历史报表控件实现，历史报表控件能够记录农场环境历史数据并以报表形式显示，并可对数据报表进行打印、保存以及按时间查询等。1号节点的农场环境历史数据报表如图11所示。
农场环境历史报警数据报表界面能够将组态王中的事件报警控件记录的异常报警事件以报表形式进行显示，异常报警事件通常包括无线节点信号丢失、传感节点数据超过设定的上下限值。
4结论
本文研究一种将ZigBee无线传感网络应用到农场环境监测的智能监控系统，对农场环境ZigBee无线传感网络的系统结构，网络拓扑结构以及硬件结构进行了设计。使用组态王软件设计农场监控上位机软件的界面。通过功能划分监控软件界面，监控软件界面主要包括监控主界面、农场环境实时数据曲线界面、农场环境历史数据曲线界面、农场环境历史数据报表界面以及农场环境历史报警数据报表界面等。
参考文献
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[10]于江.基于无线传感器网络的农作物生长环境监测系统设计与实现[D].哈尔滨：哈尔滨工业大学，2014.
【关键词】网络环境大学生心理政治
自媒体（外文名：WeMedia）又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体平台包括：博客、微博、微信、百度官方贴吧、论坛/BBS等网络社区。
一、自媒体环境下大学生的心理状况
1.失落心理。有些学生在大学阶段遭遇了巨大的学习压力，如果无法及时得到缓解，就有可以有在“理想自我”与“现实自我”之间打不到合适的定位，从而产生失落心理，他们就会在虚拟的网络世界里寻求安慰。2.好奇心理。当代大学生的人生面、价值观还没有完全定型，容易受到周围环境的影响。作为信息量巨大的网络环境来说，他们有着强烈的好奇心，认为网络是一种有趣的东西，在网络中获得更多的新事物，而网络环境里存大许多不良的信息，大学生的辨别能力和自制力还不够，因此，容易受到虚拟网络世界的不良影响。3.情感需求，大学生正处在人生的旺盛时期，他们的生理和心理都有强烈的情感需求，网络环境正好提供了一个情感安慰的平台，如果网络使用者出现角色错位、人格障碍、自我迷失与冲突、道德失范等问题，就会出现网络心理问题。
二、自媒体环境下大学生心理健康教育的重要性和必要性
根据中国互联网信息中心2014年数据显示，截止2014年6月，中国网民规模达6.32亿，其中学生是中国网民中最大的群体，占25.1%学生生活尤其大学生活已经“网络化”，网络环境下大学生心理健康教育的重要性也日益凸显，网络环境下心理教育面临着巨大的挑战。
三、网络环境下心理健康存在的突出问题
缺乏对网络心理环境健康教育进行针对性研究，部分高校目前只提供了一些简单的心理知识、心理测试以及心理障碍等方面的教育内容，而没有与大学生进行及时有效的沟通。这种方式在一定和程度上存在不足，这种方式只是将心理健康教育垢载体延伸到网络上，教育理念和教育方式有待创新。
四、网络环境下大学生心理健康教育的有效措施
1.大学生自我教育。大学生心理健康问题除了网络环境和社会环境等因素的影响之外，还包括自身因素。一是高校应该转换传统的心理健康教育理念和模式，可以通过直接考评以及他人评价的方式引导学生进行正确、科学、有效的自我认识和自我评价。二是高校应该大力开展和完善心理健康教育组织，并且鼓励大学生开展自我教育活动，团委和学生外应组织多方面的活动，让大学生积极参与进来，让他们减少在网络上耗费时间。2.丰富网络教育内容。丰富网络教育内容首先应该加强网络法律、法规的教育。让学生了解一些应该注意的事项，能自觉遵守上网行为规范。加强优秀传统文件的教育，对大学生进行心理健康教育的面积分可以结合中华优秀的传统文化，加强大学生道德修养教育、价值观教育以及学习观教育。促使大学生思想素质和行为规范的提高。3.开展网络心理咨询。开展网络咨询的方式可以降低来访者的心理负担，可以在网页区设置心理学学习区，通过多种方式加强对大学生心理健康教育，帮助大学生建立积极健康的思想观念。也可以利用电子邮件咨询，学校可开通公用心理邮箱，对咨询者进行回复，这样不仅扩大了咨询对象的范围，而且还促进高校心理辅导工作的推广。也可以进行网上在线咨询，通过语音、文字的形式进行。4.建立完善的心理健康网络。学校应该重视心理健康网络的建设，对校园心理网络信息进行定时、定期更新，加强网络监管水平，对不良的信息要及时给予拦截和惩处地。加强包括国家、省、高校在内的心理健康教育网络，对咨询平台以及服务功能还需要进一步加强。加强建设家庭、学校、社会一体化的心理健康教育网络平台。
五、结语
随着知识型经济与科学技术的不断发展、进步，网络在给大学生生活带来便利的同时，也不可避免的会带来一些负面影响，需要高校的心理教育工作者正确的加以引导，开展丰富多样的网络心理教育活动，培养学生的网上自律意识，将高校的心理健康教育与科学技术有机结合起来，不断加强自媒体环境下大学生心理健康教育。
参考文献
[1]构建网络环境下大学生心理健康教育新模式沈晓梅，中国青年研究
[2]第34次中国互联网络发展状况统计报告，中国互联网络信息中心
[3]大学生网络心理健康教育途径探析刘秀伦思想理论教育导刊
关键词：网络平台；初中语文教学；问题；对策建议
中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）03-0074-01
随着网络信息技术的深入发展，在当前社会中网络技术已经融入到日常生活的每个角落，受到了社会各个行业的追捧和信赖。对于教育行业，网络技术也有着不可缺少的重要作用，特别是在当前初中语文教学中，网络教学平台为教育提供了一个足够宽广的教育平台，将资源有效集中在一起，有效促进了教育教学水平的提高，充分展现教学的优秀效果。针对我国初中语文教学的现状，利用网络平台进行教学教育是十分有必要的。
1.初中语文利用网络教学中存在的问题及原因
1.1当前初中语文教学中运用网络技术教学遇到的问题。初中语文教学是一个承上启下的过渡阶段，继承了小学时期的语文教育，同时又为高中语文教学打好夯实的基础，为学生以后的语文学习作好铺垫，用循序渐进的方式促进学生语言能力的提升。因此，初中语文教学的过程对培养学生的语言运用能力起着深远的影响。随着新课改的迅速普及，教育重点开始转向注重培养学生的素质教育，教育的模式也发生了相应的改变，利用越来越先进的设备技术，例如网络媒介为教育提供更好的教学服务，优化教育的效果，从而促使教学价值得到体现。
然而，在实际初中语文教学中网络技术的使用受到了一定的局限，在对网络教学平台的使用上有着严格的规定，不管是在运用程度还是运用方式上，这直接造成网络技术作用在初中语文教学中的良好发挥，更别说是有效辅助初中语文教学工作开展了，导致现代化进程缓慢。其次，另一个突出问题就是学生能力的欠缺。学生自身具备的能力是学习的基础，其发挥的作用跟兴趣一样，只有在具备学习能力的前提下，学生才能够很好地跟教师进行交流与沟通，跟上教师新型的教学模式。但是，在使用网络教学平台的过程中，对于学生的学习能力和信息能力都没有放在首要培养的位置，严重忽略了培养学生能力的重要性，阻碍学生自主学习能力的提升。此外，在初中语文教学中经常出现信息利用容易出现弊端的现状。随着网络教学平台的不断完善，对于教师和学生而言，拥有更加便捷的途径去获得知识，一味盲目地使用这一平台进行知识的共享，导致抄袭的现象接连不断的发生。
1.2网络技术在初中语文教学中不能良好运用的原因。
1.2.1利用不足性原因。首当其冲的是在意识上没有充分认识清楚。部分教师虽然积极响应使用网络教学平台的热潮，对初中语文教学实行网络化拥有很高的热情，但是由于他们缺乏相关的训练，使得这些教师不懂得使用网络资源的技术，导致初中语文教学打着网络教学平台的旗号，在实际教学过程中却被搁置在一边。另外，教师的专业知识十分有限。教师对于学校的实际情况缺乏考虑，对于教育技术知识没有加强学习，导致他们不具备足够的专业知识在课堂上用来共享，形成语文专业知识和信息素养偏低的现象。最后，教师不具备专业技能。相当多的教师尚不会使用网上操作，对于在初中语文教学中更不能灵活运用网络教学平台。
1.2.2利用依赖性原因。教师在意识上仍然沿用传统的教学模式，对以前形成的固定模式依懒性很强，很难改变，在教学过程中完全不考虑往后的教学情况，对先进的教学技术运用技能十分薄弱。
2.初中语文利用网络教学平台的改进措施
2.1设计适合中学生的语文教学方式。初中阶段学生的心理特点发生了变化，加上初中语文教学具有一致的规律性，为了加强对初中语文教学的重点内容进行讲解，首先要设计恰当的语文教学方式。在网络环境的背景下，教师可以这样设计。第一步，确定网络工具用来进行交流，如微博、QQ群等等，同样也可以使用新开发的网络平台，像专题学习网站之类的。第二步，确定学习的目标，目标应该明确，可操作性强。例如，在学习《背影》一文时，可以让学生课前在网上搜索相关的描写，再结合自己的生活经历，做出自己的作品发表到网上，让学生互相评价。第三步，教师积极引导学生进行语文知识的构建，鼓励学生好好学习，在网络环境下，教师更好做好学生学习道路上的领路者，明确自己在教学中的角色转变。
2.2提升学生对网络教学平台的利用率。网络教学平台不仅仅是针对教师的，更是为学生提供方便的服务。在这个平台内，学生可以进行自我学习，从平台中获取更好有用的知识和文化，尽最大可能提升学生对网络教学平台的利用率。同时，教师利用网络教学平台的开放性，向学生传播各种知识和文化，扩大了学生的知识面，开阔了学生的眼界，也锻炼了学生的自主学习能力。将语文教学与网络教学平台有效结合起来，促进学生语文水平的显著提高。
2.3创建实效性强的网络教学平台。想要在初中语文教学中充分发挥网络教学平台的作用，首要条件是创建实效性强的网络教学平台体系。网络平台教学质量与教学内容有着紧密的联系，而且初中语文教学是语文教学过程中最关键也是最基础的阶段，因此必须保证网络教学平台具有务实性和基础性，保证网络教学平台的顺利发展。
2.4不断强化自身专业能力，提升综合素养。教师在教学过程中不仅要运用知识增加教学的底气，同时要用智慧提升课堂教学灵气，这样才能取得良好的教学成绩。教师应全面掌握教育学、心理学以及现代信息技术等多项基础知识，才能有计划、有规律的开展课堂教学。此外，教师还要不断提升自身的综合素养，注意自己的教学方式，让学生充分感受到语文带给他们的美好。通过利用网络视频观看专家讲座，利用微博进行教学讨论，不断积累经验，提升自身素养。
3.结语
综上所述，在当今时代开展教育工作时想要有效带动学生学习的积极主动性，保证初中语文教学能够保质保量的顺利开展，就要在初中语文教学中大力采用网络教学平台，将其重要作用全面发挥出来，从而更好的保证初中语文教学的长远发展。
参考文献：
[1]柏永斌.初中语文教学资源库的构建及应用[J].语数外学习（初中版下旬），2014（04）.
一、引言
网络技术的应用广泛性也对小学教育的模式有着改变，以往的教育模式已经不能有效适应当前的教育发展形势，所以对网络技术的应用能推动小学教育的优化发展，对我国小学整体的发展也有着积极作用。对学生的全面素质培养也就会有着很大促进性，所以在这一背景下加强网络环境下小学教育发展的理论研究就有着实质性意义。
二、当前教育发展现状及网络教育发展的优势作用发挥
1.当前教育发展现状分析
网络环境下小学教育的发展中还有着一些不足之处，有待完善优化，从大的方面来说主要是在教育环境方面没有得到和谐化。网络教育是开放式的教育模式，也是现代化教育中比较重要的组成部分，但是网络的虚拟性使得教学的环境在人文气息方面相对比较缺乏，学生之间存在疏离感以及陌生感，并在师生间的关系上也会产生一些不和谐等。再有是在教学过程中的信息流没有得到有效平衡，网络的开放式教学是将学生作为中心的，是为了能够让学生的主动积极性得到充分发展，这样才能够将素质教学的理念充分落实。但是由于教学的信息流没有达到平衡化，势必会影响师生间的教与学的作用发挥，在教学中的互动过程有着单向性等问题。
2.网络教育发展的优势作用发挥
通过对小学教育过程中采用网络化教育模式，就能够对素质教育的理念更新和进程得到进一步加快，在网络环境下对小学教育的环境以及方法等都发生了很大程度的变化，和传统的教育相比较而言，在教学的效率上得到了有效提升。网络环境下能够为小学教育的新生态环境创造提供有利条件，在网络媒体的模式发展下学生能够在选择学习的方式方法上有了增加，学生学习的主动权也得到了很好的体现，这样才能够让自己在知识的丰富化目标上得以实现。在网络环境下也为小学的教育发展空间得到了有效拓展等。
三、网络环境下教育特征及发展优化策略
1.网络环境下教育特征分析
网络环境下小学教育发展的特征也比较突出，在多维双向性上的特征较为突出，这是网络开放教育发展的一个重要特征体现。网络环境下小学教育能实现教师和学生、教师和教师以及教师和教学资源等多方面的信息互动交流。再者就是网络环境下小学教育的时空性以及实时性特征也比较明显，这也是网络技术自身的优势所赋予的，通过将网络技术在小学教育中加以应用，就能够为小学教育的发展提供及时性的信息资源，为学生的学习时间以及地点的时空性也提供了有利条件。再有是在交互性层面的特征体现，在网络环境下小学教育能够在信息上得到迅速传递，教师和学生的互动性也会在科学方法指导下得到加强，这就为学生学习能力的进一步提升打下了坚实基础。
2.网络环境下教育发展优化策略探究
为将小学教育得到进一步优化发展，就要充分重视网络技术的应用，小学教育要能对网络媒体环境及时地适应，这样才能推动教育的良好发展。网络技术的应用使小学教育的模式以及理念都发生了很大的变化，所以这就需要对小学教育的观念及时转变，对网络技术的应用作用和重要性有更深的认识。小学校领导要对网络教育的发展加强研究，做好应对新环境变化的准备，只有在网络环境的良好营造下才能够真正保障小学教育的顺利发展。
再者，要对小学教育过程中校园文化建设工作进一步加强，文化是教育生态的重要环境内容，只有浓厚的文化氛围，才能感染学生和老师，才能在文化知识的学习上充满动力和活力。对精神文化建设内容的重视、提倡校园优秀文化的传承以及融合就比较重要，再有是要能够将教育支持服务系统能力进行有效提升，尤其是在人才培养模式以及管理模式等层面充分重视。
另外，通过网络交互要能够创建协同学习的和谐环境，在人机协同方面要得到进一步加强。互联网的发展过程中远程教育是新的教育形式，这对学生的学习效率提升就有着积极作用。通过远程教育的教学模式就能够使得用户在任何时间或者地点对任何浏览器软件以及互联网相连的计算机实施学习，可选择自己所感兴趣的内容，这就使学习者的学习积极性得到提升。还有是要能够建立发达以及实用性较强的小学教育网络媒体传输系统，对其教育发展有着推动作用。