第4课第一段中出现的那句经典such that从句结构曾引起过不小的争议. 争议的中心主要是围绕其功能的判断---这句话到底是结果状语从句还是同位语从句?
　　来看看我们课本中的原句: Such is human nature, that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white-collar workers.针对此句, 依次作出以下分析:
　　1) 这个句型提炼一下就是: Such be动词 名词 that...., 从例句的结构安排可以很显然地看到, 这里的that所引导的从句是来解释说明之前那个名词的内容的, 换而言之, 这个that所引导的从句是个同位语从句.
　　2) 其次,关注一下that之前的那部分结构: Such be动词 名词, 从句法上来看,这是个 主语 谓语 表语 的简单结构. 表语在句法中又称 主语补足语 ,即对主语进行解释说明的成分,比如,You are a student./ He's a worker.句中的student/worker都是对主语you/he进行说明,在这里的are/is相当于一个 等号 的作用连接主/表.回过头来说, 我们这个句型中的such和其后的名词之间,也是这层关系.
　　3) 在1)中我们已经知道,that引导的是个以 名词 为先行词的同位语从句,在2)中我们又得知该 名词 与such在含义上是划上等号的,可以轻松推断出：这个同位语从句也可以看作是跟着such来的.
　　4) 要检验3)的说法是否正确,其实很简单,将课本翻到第27课,第8--9行: The conditions of society are such that skills have to be paid for in the same way that goods are paid for at a shop.
　　这个句型提炼一下就是: 名词 be动词 such that...有没有看出端倪?该句型就是 Such be动词 名词 that的翻版. 之所以称其为翻版,就是它们把主语和表语交换了位置. 27课中出现的这个句型其实是基本形式,而在第4课中出现的才是花哨形式,起到强调作用.
　　5) 书后点评中说的 倒装 其实是指将主语/表语进行倒装,可能写得比较粗略,自学的话确实有困难. 不过,其实是没有写错啦,主表倒装的目的只有一个,那就是强调.
　　6) 再回过头来看看由such...that引导的结果状语从句是什么样子的:
　　I get such a bad score in my test that my father is sure to beat me up.
　　这个结构提炼一下: such 名词 that..., 跟我们之前谈到的那个句式 有两个根本上的不同点:
　　a.第一个不同点太明显了: 本身两者在结构组成上就不一样,后者多一个关键的be动词来连接主表结构.
　　b.第二个不同点在于that所引导的从句的性质,在结果状从中,that并不是来解释说明之前的一个名词的内容的,如上例句中,that my father is sure to beat me up与之前的名词a bad score in my test,两者之间显然不是解释说明的关系,而是原因和结果的关系; 而课本中的例句里， Such is human nature, that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white-collar workers.句中的that a great many people are often willing to sacrifice higher pay for the privilege of becoming white-collar workers是来给读者详细诠释之前那个human nature指什么内容什么意思的，中文翻译的时候，要说成 很多人愿意...,这就是人性. 在中文翻译中亦能明显体会出同位语从句的结构.
 
　　相关推荐　　
　　大学新生入学指南：心态篇
　　大学新生入学指南：生活篇
　　2014年12月大学英语六级作文及点评

返回栏目