一年级语文下册《春雨的色彩》教案
一、教学目标2、过程和方法：通过指导学生分角色朗读，充分想象、分享感受、交流想法，形成合作学习的能力。二、教学重难点难点：体会春雨给大地带来的变化，激发热爱大自然的情感。朗读法、情景教学法、多媒体教学法(一)情景导入2、出示：燕子、麻雀、黄莺的图片，问：认识吗?(读词语，认小鸟名称)(二)整体感知2.多种朗读体验，感受春雨的特点：(1)看图，说说图中画了哪些鸟。①三种鸟分别认为春雨是什么颜色的?他们的根据是什么呢?(三)深入研读2、带头饰分角色表演(四)拓展延伸五、板书设计小燕子说 绿色的小黄莺说 黄色的
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