一、教材分析二、学情分析三、教学目标能说出动物都需要食物、能运动、会呼吸。1、能利用感官观察动物的特征。3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。科学态度2、能如实的描述观察到的现象。四、重点五、难点（一）情景与问题2、让学生比较这些动物有什么不同。（二）探究与发现1、观察视频。3、教师引导学生分析归纳：猫需要食物、能运动、会呼吸，螃蟹需要食物、能运动、会呼吸，小狗需要食物、能运动、会呼吸。由此可以得出共同的结论：动物需要食物、能运动、会呼吸。（三）应用与拓展2、小组讨论，全班交流，鼓励学生大胆发言，勇于表达自己的不同见解。（四）本课总结源 课 .

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