. “影院铃声”诱美读——《小松鼠找花生果》课堂教学片段
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：19

师：大家都喜欢看电影，下面老师就来为大家播放一部需要闭上眼睛来听的神奇 “电影”，放映员是老师，谁愿意来打铃？师：好，铃声要响亮，电影才精彩呦！闭上小眼睛吧！一生：丁零零零——..（学生们闭着眼睛入情入境地听着，脸上不时露出陶醉的笑。“电影”结束，掌声雷动）生（回味无穷地）：好看——（学生自由地口头说话）生（激动地）：愿意！（学生开始兴致勃勃地练读课文）生（争先恐后地）：我！我愿意！（小手如林，教师指名一人，该生无比荣耀）（老师作闭眼倾听状，学生极受感染，全班朗声齐读，韵味十足，边读边偷眼观察老师的陶醉状，读得越发动情）（听了赞美，学生们得意地手舞足蹈。教学一路顺利展开，学生们为了“放”好“电影”和争取单独“放电影”的机会，又读又练，乐此不疲，教学高效而无比愉悦，师生情绪高涨）“影院铃声”就让教学一下子鲜活起来，生动起来，童趣起来！学习成了游戏，训练成了享受，课堂成了无所不能、千变万化的神奇空间，这一份欢娱可不是我们一直神往的吗？
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