《鲜花和星星》公开课教学设计
作者：佚名转贴自：本站原创点击数：17

| By: 谭琼欣 ] 教学目标： 2、 能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 教学重点、难点： 教学准备： 2、教师准备多媒体教学、生字卡片、图片、音乐磁带等。（..友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目。） 教学过程： 1、今天老师给大家猜两个谜语： （2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。 2、过渡：草地上满地是鲜花；到了晚上，晴朗的夜空中闪烁着明亮的星星。小朋友喜欢鲜花和星星吗？ （板书课题，读好课题。） 1、让我们先一起来静静地欣赏一下这首小诗吧！（师配乐朗读） 3、检查自读效果。 zuì ǎn duǒ zhēn ē 　　xǐ huan　　zhè li　nà li　　xīng xing huā er ǎn shang shuì le shǔ zhe 　（自由读、指名读、齐读） 三、细读赏析。 1、大自然真美啊！一年四季都开满了美丽的鲜花，漂亮极了！你知道夏天有哪些鲜花吗？（茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜来香……） 这么多，这么美的花，你能用一个成语来形容吗？ 2、如果你就站在这样美丽的花丛中，你最想说什么？又最想干什么？ （生讨论交流） 出示：我最喜欢夏天满地的鲜花 4、“满地”是什么意思呢？从哪儿我们可以看出鲜花是“满地”盛开的？能用其它词语来形容吗？（不计其数） 、夏天的鲜花不仅多，而且美，谁来美美地读读这一段？ （二）品读第二段 过渡：夜晚悄悄地来临了，各种各样的花儿都睡了，这时候，一颗颗小星星们眨着眼睛从天边跑了出来，小星星们都出来吧！（课间操：一闪一闪亮晶晶） 3、 看到这么美这么多的星星，你又想说些什么、做些什么呢？ 4、 、 师：老师小的时候最喜欢做得事就是数星星了，你数过天上的星星吗？天上有多少颗星星呢？ （出示“这里一颗，那里一颗，真比地上的花儿还多”） 满天的星星闪啊闪，就像是小朋友们的大眼睛，你们喜欢这满天的星星吗？那就把你心中的喜欢通过朗读表现出来吧！（同桌互读、指名读） 8、 9、 这么美的小诗，想把它永远记住吗？（背诵小诗） 1、老师这里还有一些美丽的图片，（出示草原牛羊图）说说图上画了什么？ 出示：我最喜欢 　　　 这里___________， 　　　 真比______________________还多。 　请小朋友选择自己喜欢的一幅图，与小伙伴合作，像老师一样仿照着课文口头说一首诗。（小组合作） ___________： 　　　那里___________， 指名交流　　　　 小朋友，这节课，我们欣赏了美丽的鲜花，闪烁的星星，而且还当了一回小诗人呢！你们学得快乐吗？ 六、作业

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