. 听俞玉萍老师的《草原的早晨》--曲槛俯清流
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华静芳 发表 小俞在整堂课中，都能抓住重点词语，引导孩子感悟课文语言。在教学方法上，多样灵活。学生的朗读水平正在逐步提高。 环节一： “啪！啪！”两下响亮的鞭声，是强劲而有力的音符，奏响了动人的草原晨曲。这鞭声唤醒了宁静的草原。——“铺满新绿的草原醒来了。”俞老师引导学生关注“响亮”一词，忽略了“宁静—醒”的含义，正是那响亮的鞭声，在宁静的草原显得那么清脆，沉睡的草原才会从睡梦中醒来了。能引导学生说说宁静的草原，醒来的早晨的画面，相信学生对语言会有更深的理解。 羊儿欢，人更欢，在此基础上，顺势引出牧民骑马追赶的欢乐场面。.

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