教学2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。重点2.能向别人说清楚为什么自己长大了想做这个工作。课时 一课时。2.引导学生简要地与同学说说自己的愿望。1.介绍一位家长。生:我爸爸是一名教师,就在我们学校工作。他培养过200多名优秀的学生。2.根据推荐,指名上台交流。小结:是呀,咱们的爸爸妈妈有的是教师,有的是医生,也有的是工人。他们在不同的工作岗位上,为祖国做出了应有的贡献,虽然他们的工作很辛苦,但是他们是对社会有用的人,是值得我们尊敬的人。二 感知话题2.刚才同学们说的自己长大了想做什么,这就是你的理想。(板书:理想)一个人有了理想才会有努力的方向,前进的目标。现在请大家听听两位小朋友谈谈他们的理想,一边听一边想,待会儿评评他们说得怎么样,行吗?(播放录音)录音材料二:我想当个科学家。因为我看过一篇师:都说完了吗?平时你们有了心里话,最想告诉谁呀?好,下面老师就请你们找自己的好朋友说一说你的理想。注意:要把话说清楚,还要听清楚好朋友的话,并且把你好朋友的话带回来,行吗?去吧。(自由交流)(点拨)先说“我的好朋友是……”,再说她(他)的理想是……,最后说她(他)为什么有这个理想。1.师:老师从你们的朋友那儿知道你们有这么美好的理想,我感到十分高兴。今天咱们二年四班要办一期谈理想的节目(在“理想”前板书:谈),你们想不想上电视谈谈自己的理想呀?那首先得接受记者的采访。现在,老师来扮演记者,谁愿意先来接受记者的采访?2.刚才我们两个的表现怎么样?谁来点评一下。(把掌声送给他)4.师:现场采访到此结束,谁是最佳小记者?谁是最优秀的嘉宾?为什么?1.把你的理想用文字描述下来。仿写:我长大了想做(当)……。因为……,所以我想做(当)。五 总结 长大之后做什么原因是: .