2012年上半年幼儿园中班年级组教研工作计划
伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期.上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展.学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:一,班况分析 2,经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好"值日生"工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地发展。二,工作重点: 2,,在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高 自我保护的意识和能力 。 4,运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作.。 这学期，中班年级组教师继续以“一切为了孩子，为了一切孩子”为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地安排幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。本年级组将通过理论与实践的相互交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特别是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。（一）学习交流，共同分享 2、年级组内继续开展学、帮、带（青蓝工程）活动，实行资源、经验共享，通过各种活动方式，提高教师专业素质。 1、加强教师在日常生活中对幼儿的情况进行记录、反思，更好地掌握幼儿现状、关注幼儿发展的能力。 3、在教学活动中及时反思，扬长补短，注重经验的积累。 1、年级组教师认真对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。 3、班与班之间进行互相听课，交流学习，探讨教学活动得失，鼓励教师勇于发表不同见解，勇于创新。 4、教研组成员积极开展“研讨课”、“评优课”活动。具体计划 (一)安全 (二)卫生 (三)环境创设 另外,改变过去以季节等为主的环境创设方式,而以教学主题为中心,区域及时更换材料,能与幼儿进行的课程相结合,让他们能在玩中学,真正将教学与环境相融合,让幼儿有一个良好的学习氛围,时刻感受自己所处环境的变化。 努力做好家园工作,听取家长的意见与要求并尽量满足;通过多种方式与家长联系,如家园练习册,网络,短信,电话等,及时了解幼儿在家的情况,以求做到家园的教育能够一致;多于家长交流他们关心的问题,由于家长的关注点不同,要做好准备工作,不同的家长要有不同的应对方式,尽量使每一位家长放心,并能一直信任我们,支持我们的工作。 过去的时间中,在这方面一直做的不是很好,在计划中不能保证什么,但会注意多向有经验的老师学习管理方式,调整好自己和班级内老师的心态,多替他人考虑,学会体谅别人,多与班级内的老师交流,注意观察,处理好三个人之间的关系,使老师们能同心协力,将班级工作做好,建设一个更好的班级氛围。 最后,也是最重要的教学方面,将按照已经定好的教学计划,加强孩子在知识方面的学习,并适当的增加计划外的内容,使他们的学习更加的深入,注重日常生活中的教育,拓展他们的知识面,为升入大班做准备。 月计划 1、做好开学的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境迎接新学期; 3、抓好幼儿常规管理。 、开展元宵节“玩花灯”活动。 三月份: 2、编排器械操。 4、开展“美丽的春天活动——种植”和“关爱家园——植树节”活动。 、更新、添置区域活动材料。 8、结合课题“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”开展研究活动。 1、主题活动:绿色的春天。 3、开展“美丽的春天活动——春天的秘密”系列活动,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。
4、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。 、做好班级卫生工作。 2、继续进行“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”课题研究活动。 4、继续抓好一日常规教育。 、开展欢庆“端午节”活动。 六月份: 2、开展欢庆“六一”家园同乐活动。 4、安全教育:《小心烫伤》 、安全教育:《夏天真热》 8、做好暑期放假的各项工作。(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作)。 源 .
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