新的一个学期又开始了，想着又要和可爱的孩子一起学习和生活，真是高兴。为了把工作做好特制定本教学计划。本班幼儿刚从中班升入大班,有一位幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。升入大班，他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做榜样，有关心他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：1。语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。2。在音乐活动中，幼儿表现出愉快的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。3。在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。4。幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。、在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的主动性。 家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。

二：五大领域教育目标： 1、在群体生活中，保持愉快情绪。准时来园，不随便缺勤。 3、养成尽快入睡的良好习惯，会整理自己的衣物和床铺。 、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。 7、有关心他人的意识。 9、积极主动参加体育锻炼。 11、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确。 13、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。 1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 、掌握一定的词汇量及常用句子。 7、学习单韵母和部分声母，能掌握简单的一口呼和双拼的方法。 1、能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。 3、学会以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。 、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。 7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法。 9、了解、关心和热爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。 1、能正确评价自己和他人，树立自信心。 3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。 、了解不同地域、各族的风俗和文化。 7、养成今天的事今天做的好习惯。 1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。 3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品。 、准确地按音乐的节奏做各种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。 7、对周围环境中的事物敏感、好奇。能综合使用各种美术材料、工具创造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和经验。作品线条流畅多样，色彩丰富独到，布局合理新颖。 9、能正确评价自己和他人和作品，并能分享和交流。

三：家长工作： 2、有针对性地召开家长会，配合幼儿园有关的家长学校和教育研讨会。 4、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，必要时在幼儿园进行个别照顾。 、在幼小衔接工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。 1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。 3、对生病幼儿及时处理，个别对待，必要时进行隔离。 、给幼儿一定的换牙护齿的常识，和保护视力的意识。 7、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。 1、加强幼儿阅读、认字，书写汉字。学习拼音书写拼音和简单的运算能力。 3、培养幼儿正确的握笔和坐姿。 、与家长共同配合，提醒幼儿在家里早睡早起的好习惯，做事情有计划性。布置适量的作业。

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