2012年秋季学期幼儿园小班班级计划　　本学期我班共有幼儿18名。其中男生13人，女生人，全部为新生。由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规规概念，如刘铭峰。幼儿在各方面的能力相差甚远。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，尊循小班幼儿年阶段身心以习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。 　　在本学期的工作中，树立为幼儿服务、为家长服务的思想，为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间。在幼儿生活管理方面，帮助幼儿养成良好的卫生习惯，掌握粗浅的健康、卫生常识，有基本的自我保护能力。在教学管理上，以体育游戏活动为特色。制定适宜的活动计划，合理安排一日活动环节，提供丰富的材料，客观记录评价幼儿的学习情况，促进幼儿全面和谐发展。通过多种形式与家长联系，提高家园工作质量。明确班级人员工作职责，团结协作，形成健康向上的班风。 （一） 合理安排一日活动。　　1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动。 　　3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的手指操，要求幼儿动作合乎要求。　　、每周开展二节体育课，体育课能做到有准备、有效果，能根据每次分析结果进行改进。 具体措施： 　　2、根据本班幼儿发展的特点，制定相应的观察记录表及各种检核表。如：幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作发展检核表，根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿。 　　4、重视教育评价对教育活动的作用，定期对幼儿发展状况进行纵向评估，以便了解幼儿的发展状况及需要，从而提供更加适宜的帮助和指导。 1、班级每两周开展一次教研活动， 商讨班级主题开展情况，及时提出与主题相关问题，形成班级教学工作人人了解、人人掌握，从而提高保育员的配班能力。 3、教师做好晨检、交接班工作，管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作。 、两位教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。 3、 通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。 九月份 2、创设班级环境，设置班级的特色活动区。 4、教幼儿早操，正常开展晨间活动。 十月份 2、丰富特色活动区，投放材料，帮助幼儿正常开展活动。 4、开展幼儿社会实践活动。 1、对幼儿进行期中测试。 3、季节更换，提高幼儿生活自理能力。 、社区活动，组织幼儿参观田野，感受秋天的美。 1、青年教师评优课。 4、班内开展泥工活动的各类比赛。 一月份 2、对幼儿进行期末测试。 4、对幼儿进行安全教育，度过愉快的寒假。 来

返回栏目