大班第二学期班级保教计划
一、幼儿情况分析：
（一）概况分析：
我班共有幼儿33名。其中男孩17名，女孩1名。本学期新转入一名新生。本学期由鲁老师、新来秦老师和保育员吴老师担任班级工作。
幼儿园的2年半的集体生活，让每位幼儿已经能够完全自如的在幼儿园中游戏、运动、生活和学习，并且随着年龄的增长，也显示出了临近大班幼儿应有的能力。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点。
（二）幼儿发展优劣势：
1、发展优势的分析：
☆集体服务意识增强，对值日生工作的认真负责。
如果说刚刚升入大班时候，值日生对于孩子来说只是一个脖子上挂着牌子的好玩、有趣的事情之外，经过了上半学期的不断的调整，孩子们渐渐喜爱上了值日生这份工作，每周都期待着这一天的到来，因为这是一个从他律到自律的过程，在这份值日生工作的背后，让幼儿的方面的能力都得到了锻炼。
☆遵守基本的行为规范
在《3—岁儿童发展与学习指南》中明确指出了，大班幼儿可以理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则，在幼儿的日常活动中，孩子们已经有了良好的习惯，知道如何在平等、默契、良好的氛围中完成活动或者游戏规则的确立，如果发生异议的时候，也能够用不同的方法去商量、解决，慢慢的制定彼此都能接受的、约定俗成规则。班级公约就是在这样的情况下产生的，另外还有许许多多的规则，都是通过幼儿和老师间的讨论而共同制定的。
2、发展弱项的分析：
☆语言的表达能力还有待加强
班级中幼儿的语言表达热情十分的高涨，你可以从自由活动、平时的聊天活动时发现孩子们都比较愿意说，但是每每到了关键的时候，就出现了问题，并不是说孩子们不愿意说，而是在说话的时候没有目的性，常常是无轨电车一样，往下开。所以，对幼儿有必要进行有主题的说、有目的的说，培养幼儿对事情发生的过程、物体的特征、自己的体会等场景性的问题展开讨论。
☆对于美术活动中表达表现的把握还不够多元
结合幼儿园开展的课题，我们在各个环节中都放大了美术活动的痕迹，美术活动室的创设，个别化活动中美术区域的设立，集体教学活动中对美的欣赏，都可以看出老师是花了不少的心思的。但是从孩子们的表现来看有点差强人意，因为他们是比较的熟悉常态下的美术活动，对于其他多元材料美术活动，表现出来的兴趣就不是那么的明显了。因此要大大地利用美术活动室中对颜料、泥工、各种材料的运用，希望通过视觉、触觉的冲击，激发起幼儿对美术活动的热情，对多元美术活动有更好的诠释。
☆在探究的过程中与同伴分享交流，引起共鸣
大班幼儿好奇、探究的兴趣是越来越浓厚了，对任何事物都会问个为什么？是怎么回事？班级中的孩子也不例外，但是从平时的活动中发现，孩子们的探究、发问仅限于和老师之间，在同伴之间的分享、探讨确实少了不少，孩子们之间的互动也不多，造成了在活动中的一些遗憾。
(三)、个别幼儿教育
在班级中有个别幼儿的存在着独生子女的通病，常常是以自我为中心，有事的时候都是考虑到自己，而不顾别人的感受，希望通过各种方式来逐步改善这一现象。
另外，在班级中的有部分幼儿在身体上属于中肥、轻肥的体质，通过改变饮食习惯、增强体育运动的方法来进行干预，力求让这些孩子的身体达到正常的指标。
在班级众多幼儿中，智杰小朋友属于加重呵护的比较多的男孩，虽然人高马大，但是无论从生活能力到运动能力上来说都稍弱与其他的孩子，并且在个性上有着女孩子的胆小、害羞的特质，对于这个孩子，老师要花多倍的心血和精力来加强教育，并且和家长及时的沟通，希望让智杰小朋友能够有所改变。
学期保教目标预设
各月保教工作重点提示
1、引导幼儿进一步了解关心周围的同伴及成人，激发他们与其交往的愿望，初步了解他人的需要和情感，同情、关心和帮助他们。
2、培养幼儿良好的生活及饮食习惯，保持自己活动环境的整洁，培养幼儿初步的生活自理能力。
3、培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参加体育活动的习惯，掌握有关体育活动的知识和技能，遵守有关体育活动的最基本的规则。发展和提高身体素质及基本活动能力（如：走、跑、跳等）。
4、幼儿喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动参加科学活动。
、学习观察方法，初步学会运用各种感官观察、比较观察等方法，学习对物体按一定的标准进行分类。
、对一些现象感兴趣，了解它们在生活中的应用和与人们生活的关系。
7、能有礼貌地集中注意倾听他人说话，对画面的文字感兴趣，主动学认常见文字。
8、能独立阅读图书，理解画面内容。
9、能主动、专心进行数学操作活动，对自己的成果感兴趣，能注意发现周围物体量的差异、物体的形状，以及它们的空间位置。
10、能听清老师的话，按要求活动，会讲述自己的操作过程和要求、结果，并按要求记录自己的活动结果。
11、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
12、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
13、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
二月
主题：动物大世界
重点目标：
1、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
2、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
大活动：
1、才艺展示：“大家都来唱”
2、期初家长会
三月
主题：动物大世界
重点目标：
1、对动物奇特的想象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
2、了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造，体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护他们。
大活动：
1、亲子秋游活动
2、植树节活动
3、家长开放活动
四月
主题：春夏秋冬
重点目标：
1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象，注意它们的不同变化。
2、感受天气的变化，了解天气与人们生活的关系。
3、比较四季的明显不同，初步了解四季轮换的顺序。
4、了解四季中常见的树木花草，乐于参加照顾树木花草的活动，体会爱护它们的意义。
大活动：
1、幼儿才艺：长卷画
2、外出写生活动
五月
主题：我们的城市
重点目标：
1、有兴趣地观察周围不同的建筑，了解它们的特征，及与人们生活的关系。
2、体会城市建设的不断变化，了解各种新鲜事物，感受我们的家乡越来越美丽。
3、参观各种商店和服务设施，了解人们如何进行交往。
4、体会商店及服务设施给我们的生活带来的方便，尝试通过各种方式进行表达和表现。
、有了解自己身边的各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。
、关心周围生活的变化，为我们的生活越过越美好而感到高兴。
7、关心城市交通道路的变化，体会通畅的路给我们带来的方便。
8、了解各种不同的交通信号和它们的作用，自觉遵守交通规则。
大活动：
1、才艺展示：“舞蹈”
2、参观小学活动。
六月
主题：我要上小学
重点目标：
1熟悉、了解符合爱护和正确地使用学习用品。
2、逐步习惯独立整理和保管好自己的用品。
3、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。
4、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。
、体会我们长大，并以愉快的心情迎接毕业。
大活动：
1、六一节游园活动。
2、大班毕业典礼
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