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　　孩子们刚上幼儿园，对幼儿园的生活还不太适应，尤其是就餐，早晚点，幼儿园的伙食比较多样化，尤其是每天吃的菜，喝的汤，每天都是变化花样的，有很多孩子便会不适应，就出现了偏食，挑食的现象，而挑食，偏食的现象孩子们在家时就存在着，只是在家里，孩子们喜欢吃什么，家长就让孩子们吃什么，不喜欢吃什么则可以不吃，家长很少顾及这样做是否适应孩子，是否营养均衡，我们幼儿园的生活是考虑孩子营养搭配是否均衡的，因此饭菜多样化，又得孩子偏爱吃某种素材，某种水果，有的则不喜欢吃，但大部分孩子都比较偏爱甜食，这很不利于孩子的健康和牙齿发育。
　　本主题通过以蔬菜，水果，糖果味情景的脉络，设计了以看，做，吃，玩为各个活动，旨在培养孩子文明就餐，不挑食，不偏食的良好饮食习惯。有很多活动可以渗透在生活中，进餐时，让孩子了解各种蔬菜的营养，特征，口味，吃水果时让孩子了解水果的特征，口味，比说教效果更好。
　　刚来园，个别孩子挑食现象严重，通过这个主题活动的开展，孩子的挑食，偏食现象少了，有的逐渐克服了这些不良饮食习惯。
　　开展本主题时，我们也利用多样形式取得家长的配合，引导孩子在家多吃各种蔬菜，水果，少吃糖果，减少孩子偏食，挑食的次数，尽量克服吃什么都依着孩子的不良状况，逐渐养成良好的饮食习惯。
　　本主题进行的比较顺利，在一定程度上也培养了孩子的动手动脑能力。

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