在活动开始时我为了引出本次活动的主题，我用了谈话的形式，先请幼儿来说说自己放炮仗的经验，再来说说炮仗的一个外形特征，从而让幼儿知道炮仗是圆圆的卷出来的，最后让幼儿做一做卷的动作，提升幼儿的经验。根据活动目标是要让幼儿学玩游戏“卷炮仗”，感受新年放炮仗的喜庆，热闹气氛；感受集体合作编游戏的快乐。那么在本次的活动中，主要是要掌握一个走螺旋形队形，幼儿可能对于螺旋形不太了解，所以我们首先要帮助幼儿了解什么是螺旋形，因此在活动中，我出示了笔，纸，让幼儿先欣赏一遍音乐，在欣赏的同时，我在纸上根据音乐画螺旋形，特别是在“卷呀卷呀，卷呀卷呀”时螺旋形特别明显。幼儿在看、画、说等多通道的感知操作中，理解了卷炮仗中螺旋线的主要特征，为下一步的动作探索奠定了基础。

让幼儿体验玩游戏“卷炮仗”，那么幼儿体验音乐游戏“卷炮仗”是活动的重点，那么在幼儿尝试走螺旋走队形的时候，第一次尝试幼儿很可能会走着走着队伍就会连成一个大圆圈了，也有可能走着走着队伍就乱掉了，所以我们在第一次的时候教师要指导幼儿进行游戏，也可以先跟幼儿一起游戏，等到幼儿熟悉游戏方法后再放手让幼儿操作。在后几次尝试中，由于前几次由教师带领进行游戏，幼儿已经掌握了游戏的玩法，因此他们都能玩得很好。

在这个音乐游戏中，每个小朋友的参与性都很高，在活动中不仅让幼儿学会了演唱歌曲，还学会“卷炮仗”这个游戏。但是在活动中，幼儿独自游戏时，我们可以把幼儿分成几个小组，每一小组都由几个能力强的幼儿带领着，这样可能游戏才会顺利进行。

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