活动目标:1、知道每个人都有一双脚,初步了解脚的用处。 重点:初步了解脚的用处 环境创设:1、物质:各类玩具,《找朋友》的磁带、录音机、小脚印。 活动流程:比丫丫——玩丫丫——碰丫丫 1、游戏: “比丫丫”(数次) (2)胖丫丫,瘦丫丫,找个朋友比丫丫。 2、数一数我们有几只小脚丫? 1、告诉老师,你的小脚丫有什么本领? 3、幼儿分散游戏,教师观察。 (1)刚才你玩了什么? (3)教师适当小结: ②儿歌:《小脚本领大》 会走、会跑、还会跳。 老师夸我好宝宝。 1、 现在我们来找个朋友做“碰丫丫”的游戏好吗?