教育小结：爱的传递
快要过年了，和同伴之间说说心里话，相互道些祝福的话语，能让幼儿感受到同伴之间的珍贵友情。于是就安排了这样的活动内容——“爱的密码”。这次活动，别有一番滋味，我先托着一个幼儿的手背，并用大拇指在其手心按压数下，让幼儿说出老师刚才按了几下，并告诉幼儿，老师刚才按的是“爱的密码”。不料，许多小朋友纷纷举手，都想得到老师这“爱的密码”。为了满足孩子们的意愿，于是，我让幼儿两两结对，根据游戏规则，一幼儿在另一幼儿手上发“爱的密码”，并根据按的次数小声说出代表的内容，要求字数与按的次数相同。只见彭程小朋友找到馨馨小朋友后，在手心按了大约7下，并悄悄地说：“你是我的好朋友”，喜宁找到轩轩在她手心按了密码后，轻轻地说着：“分开了，我会想你的”。正在幼儿玩兴真浓时，一张小纸映入我的眼帘，让我想起前几天小朋友给我写的电话号码，于是，我进行了迁移：让孩子们在纸上写下自己想要的若干数字，然后一层层折起，再一层层打开，以最后打开时出现的数字为准，如出现数字“”就向同伴说一句六个字的祝福语，孩子们都高兴地称这些数字为“爱的密码”。“爱”是永不退色的主题，是孩子健康成长的摇篮，是我们教育孩子的秘密武器。就象前面很多老师讲述的那样，当为孩子献出自己的一份真诚、一份责任、一份宽容和一份信任的时候，心里就感到无比的舒坦、踏实和快乐。同样，我也是，在我工作十余年的里程里，留下了许许多多爱的足迹，有我的爱、孩子的爱和我们相互的爱。孩子纯洁的爱，使我无比满足。每当看到孩子们主动关心同伴、帮助别人、把自己心爱的东西和大家一起分享的时候，看到他们一张张天真纯洁可爱而又善良的小脸蛋的时候，我有种无比满足的感觉，好像这就是我传达的爱的延续。这一幕，我都看在了眼里，我为卿卿的表现而深深感动。她是个多么富有爱心的小女孩呀，她不仅懂得了用自己的爱心去关爱身边的人，同时她也慢慢学会了怎样用自己的爱心去关爱身边动物。我相信只要她永保这颗善良的心，她永远都会生活得幸福而又快乐！由此我也感到无比的快乐和满足。因此，从事幼儿教育，需要我们心存爱心，用爱去倾听孩子的心灵，用爱去灌溉、用心去呵护，就像呵护自己的眼睛一样，让我们像爱我们的眼睛一样的爱我们的孩子，用心去传递、延续我们的爱吧！