大班学习故事：宝宝牛排馆
活动实录：行为分析：从幼儿游戏的过程来看，四个孩子分工非常明确，明确自己的角色意识，雯雯主要负责煎牛排，扬扬负责收拾物品，翔翔管理烧烤的食物，菲菲接待以及放荷包蛋，在游戏中孩子们没有任何争吵，在雯雯小朋友的带领下，游戏顺利的开展着。菲菲也是一个很有想法的孩子，她为了吸引更多的顾客，自己动手制作了一张广告牌，放在牛排馆的门口，这些想法都是与孩子们的所积累的生活经验分不开的。在孩子们游戏的时候把他们的游戏过程拍摄下来，然后上传到电脑，与孩子们一起观看视频后进行评价，寻找同伴游戏的亮点，学习他们的游戏经验。
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