小班学习故事：小汤圆
幼儿活动情况:老师在旁边，佳荣抬起头看着老师。老师问：“你是在做面条吗？”佳荣愣了下点点头，她又问：“老师，汤圆怎么做？我不会。”“你刚刚搓面条搓得很好，只要把橡皮泥放在手心里，两只手转圈圈的搓。”佳荣在手里搓了一会儿，搓出了一个椭圆形，她又看向老师，老师手把手地教她。她很快就搓出了圆形汤圆，把汤圆放在了橡皮泥盒子的盖子上。《指南》中指出：建议教师提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。从幼儿的活动情况中我们能够看到佳荣有参与捏泥游戏的兴趣地，期间佳荣一开始想搓圆而没有成功，在都到老师的帮助后能够慢慢地进行动作的调整，进行搓圆并制作汤圆。佳荣一开始并没有搓圆的经验，但在活动中可以看出她的接受能力不错，手部动作得到了发展。发挥榜样示范作用。根据孩子好模仿的特点，抓住典型，树立榜样，对观察到的孩子进行表扬、鼓励，展示他们的作品。