xxxx看见桌子上的剪刀，就立马开始动手了。xxxx选择了撕贴树叶，但是这次他选择用剪刀剪，没有用手撕，xxxx开始剪了起来，跟边上的xx说：“今天我们用剪刀来做吧，不要用手撕了好吗？”xxxx开始剪完粘贴树叶， 我说：“xxxx，你今天用剪刀剪树叶呀，跟撕的有什么不一样呢？”xxxx说：“我觉得剪刀剪的好看。”接着就开始继续剪贴画画，最后把自己完成的画放在自己的小篮筐里。根据《指南》健康领域：手的动作灵活协调。对于剪贴，孩子们的兴趣一直都是很高的，愿意动手一起来玩一玩、剪一剪、贴一贴作品。在操作的过程中，我发现xxxx的动手能力还是可以的，一开始不知道应该怎么样把树叶剪贴大小，经过引导，xxxx立马会了，还在最后剪贴完成一副完整的绘画作品。继续开展美工区剪贴撕贴的活动，引导幼儿剪、撕、贴的各种方法，引导幼儿可以多粘贴一些造型出来。在玩剪纸的时候注意不要将剪下来的废纸弄到地上，活动完之后要好好收拾，放回原来的盒子里。保持桌面整洁。

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