小班学习故事：小瓶盖大学问
小诚在盖瓶子游戏架边坐下，把原来瓶子上的盖子拿下来，拿在手里看来看去，然后把瓶子盖子放在一个瓶子口上慢慢旋转，里面的瓶子跟着一起转，小诚看着瓶子继续转动，后来盖子拧上了。又拧了几个盖子，所有瓶子都拧上了。小宋左右张望，小航站着看着该瓶盖游戏。在我的鼓励下，小航从瓶子上拿下盖子也开始盖盖子。小诚看见小航盖盖子，就从盒子里拿出一个盖子来，看了看瓶子口，盖上，发现没法盖，换了一个蓝色的盖子，再盖上开始旋转，盖上了。作为教师可以有意识地引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类能力。如：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示赞赏。通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察。引导幼儿在观察和探索的基础上，尝试进行简单的分类、概括。鼓励幼儿根据观察或发现提出值得继续探究的问题，或老师提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。山 .
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