大班学习故事：好玩的多米诺骨牌
今天的益智区，小旭来玩多米诺骨牌了。之前在数学活动中已经有过相关经验了。今天，他直接排列起曲线来了。他小心翼翼地一个个排着，一会儿就弯出了一个曲线来。这时，小旭似乎不急着马上推倒，只见他在曲线转弯的地方搬动了几块牌，让转弯的向块骨牌之间的距离变均匀了一点，曲线也更加流畅一点，然后“哗啦啦”地推倒了。可惜的是，在转弯的地方还是没有很好地连接起来，骨牌推到一半就断了。他自言自语到：“啊呀，这个地方弯没转好，空得太大了，重来重来。”这回，他更加小心翼翼地旋转转弯的几块骨牌，把它们排列地很均匀，左调调、右调调，终于放心地推倒，这次完胜！对于这个游戏，游戏材料还不够充足。孩子若是想合作排列出更复杂的长一点的骨牌阵容就不够了，这就在游戏的初始环境就限制了孩子的发挥。老师要想办法运用各方面渠道尽量为孩子们多收集游戏材料，供他们创造发挥。