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大班学习故事:图书的取放

时间: 2016-08-25 19:59; 作者: 邓勇  电脑版浏览
注意:在上完集体教育活动课后,让孩子们开始进行区域活动,开始时朱陈果小朋友问:老师,我想去看书,在得到肯定后,你走到图书角,就将放在一起的一叠书,从中抽取了一本,于是坐了下来,从中间翻开,在往前翻翻,随后陆续又有3名幼儿,你们随意的翻找着自己想看的书,找到后,都做了下来,开始讨论着:我喜欢这个恐龙,我喜欢那个小兔子。后期你们又随意换了几本书,到了收书的时候,你们随意的把书放到柜子上,这边一本那边一本。 回应:规则是在观察了解幼儿的基础上建立起来的,在每天一点一点地改变中让孩子们逐渐熟悉了解规则内容并尝试遵守,做任何事都不能心急,首先需要了解,然后逐步改变。

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