小班三月故事：我家几口人
活动情况：他用手指无序的点着欢欢家的五个人：“1、2、3、4”，还有一个奶奶没点到，他也没发现，就说：“4个人”，接着就开始给圆圈涂色。“宸宸，你仔细数数欢欢家有几个人呀？”我问宸宸，宸宸意识到自己不对，又指着欢欢家每个人数起来，“有五个人”，这一次，宸宸数得很认真。“宸宸你知道为什么刚才数错了？”宸宸睁着大大的眼睛看着我，一脸的不解。“你看，因为你没有按照顺序数，跳来跳去就会数漏，少数。”我边数边告诉宸宸，宸宸听了我的话，马上说“老师，我知道了”。《指南》科学领域“数学认知”目标“感知和理解数、量及数量关系”中有“能手口一致地点数个以内的物体，并能说出总和”，在这个游戏中，提供的图片是结合了生活中的情境“家里有几口人”，所以孩子比较感兴趣，也能通过具体的情境理解数量关系。后续支持：在给圆圈涂色操作时，容易涂错，可以涂一个数一个。